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1、初中语文语言积累与运用专项复习 对联考点导航对联，是中华民族传统文化的瑰宝，是我国人民喜闻乐见的文学样式，也是最具汉语内涵和神韵的一种文体，具有思想性强、艺术性高、知识性广、趣味性浓等特点。作为课程资源，对联不但走入教材，而且日渐亮相于中考试卷。近几年来，对联题在中考试卷中主要出现在“语言运用”板块，少数出现在阅读分析题中，它侧重于考查学生的语句仿用能力。与前几年相比，2005年中考对联题呈现出新的态势：从原先单一的就对联考对联，趋向与其他语文考点“联姻”，在交叉渗透中彰显其特色。点击经典2005年中考“对联题”大致有如下几种类型：一、补对联型 例1. “轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请
2、根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联上联：轻 风 细 柳下联：淡 月 隐 梅 花（2005年山西省中考试题）解析：本题要求根据下联补全上联所缺的字，而下联“淡月隐梅花”系由“淡月梅花”扩展而来，比较后发现，新增了一个动词“隐”。由此，可推断出上联所缺也应是一动词。参考答案：拂。二、对对联型 例2. 某社区图书阅览室向居民征集有关读书的对联，给出的上联是“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（2005年山东省中考试题）解析：本题给出上联，要求直接对出下联，属于传统的“对对子”形式，不过，主题必须与“读书”有关。欲想对得“工贴”，就必须仔细把握上联的结构，将其拆分成“品美文”“
3、若”“饮甘露”三部分，然后逐一去对。参考答案：读好书如沐春风。三、配对联型 例3. 千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是（ ）A. 西南云气来衡岳，日夜江声下洞庭。B. 四面云山都入眼，万家忧乐总关心。C. 岳麓晴岚生万物，天心朗月映潇湘。D. 文运昌隆国兴盛，龙颜怡然民乐天。（2005年长沙市中考试题）解析：本题给出范仲淹岳阳楼记中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，要求范仲淹在岳阳楼记中所表现出的“忧乐观”先忧后乐；二是从所给四副对联入手，寻找与其情志相近的往上“靠”。参考答案：
4、B。四、拟对联型 例4. 古今中外，许多名人先哲用精练的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（2）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。请你以对联的形式为这次活动设计一个主题语。上联是：_下联是：_（2005年资阳市中考试题） 解析：本题要求以对联的形式为“名言接力赛” 力赛”写一个主题语，有一定难度。解答时首先要明确该班级搞此次活动的目的：“使灵魂得以烛照，使智慧得以开启”，了解名言的“含金量”：先哲“对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟”，然后围绕这些先拟一上联，再对出下联即可。参考答案：聆听先哲教诲，感悟人生真谛
5、。五、析对联型 例5. 在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、语文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。 _上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； _下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 _上联：石林自有高材生，群峰拔地； _下联：琼海独具大手笔，五指擎天。(2005年黄冈市中考试题） 解析：本题以2005年“春晚”中的对联为材料设题，体现了语文与地理等学科知识的渗透。要想透过对联析省名，理解对联中的语词典故是解题的关键；另外，适当的地理知识储备也是必不可少的。 参考答案：湖南、湖北、云南、海南。仙人指路（一）了解对联相关常识，学
6、会对、改对联 对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。对联的种类可分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。 对联文字长短不一，短的仅一两个字，长的可达几百字。对联的形式多样，有正对、反对、流水对、集句对等。但不管何种对联，使用何种形式，都必须具备以下特点： 1. 字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 2. 平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 3. 词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对
7、形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4. 内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 此外，张挂的对联，传统做法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。（二）积累与课文相关的对联，学会析、配对联 与课文中作者相关的对联 1. 文天祥：犹留正气参天地 永剩丹心照古今（广州文天祥祠联） 2. 鲁迅：要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将 莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嬉笑怒骂，不愧思想权威（陈毅题联） 3. 白居
8、易：唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府 苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（苏州虎丘白公祠联） 4. 蒲松龄：写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分（郭沫若题蒲松龄故居联） 5. 司马迁：刚直不阿，留将正气冲霄汉 幽愁发愤，著成信史照尘寰 6. 诸葛亮：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（成都武侯祠联） 7. 李白：视富贵如浮云，飘然去国尤恋国 挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯（刘昌俊题江油李白纪念馆联） 8. 杜甫：诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥野老心（四川成都杜甫草堂联） 9.
9、 闻一多：一个人倒下去，千万人站起来 千万人站起来，一个人倒下去（北京青年挽闻一多先生联） 10. 陶渊明：六前学种先生柳 岭上长留处士坟（湖南桃源县陶渊明祠联） 与课文中名胜相关的对联 1. 泰山：四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉（所在地：山东泰安；涉及作品：望岳） 2. 黄鹤楼：搁笔题诗，两人千古 临江吞汉，三楚一楼（所在地：湖北武汉；涉及作品：黄鹤楼） 3. 赤壁：铜琶铁板，大江东去 月明星稀，乌鹊南飞（所在地：湖北黄州；涉及作品：赤壁） 4. 飞来峰：灵鹫向云中隐去 奇峰自天外飞来（所在地：浙江绍兴；涉及作品：登飞来峰） 5. 岳阳楼：四面湖山归眼底 万家忧乐到心头（所在地：湖南岳阳；涉及作品：岳阳楼记） 6. 桃花源山：绝境此何来，版图原非刘氏土 避秦电休问，世家本属晋时人（所在地：湖南桃源；涉及作品：桃花源记） 7. 醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在 山行六七里，亭影不孤（所在地：安徽滁县；涉及作品：醉翁亭记）一试身手 1. 请对出下联。 上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙 下联：_ 2. 仔细揣摩上联的特点，找出规律后，在括号中选出恰当的词语，构成下联。 上联：葡叶桃叶葡萄叶，草本木本 下联：_ （兰花、桂花、茶花