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考点五 修辞、仿写与对联——重难突破
01 考点解读
考点
分值
题型
命题趋势
修辞
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选择题、主观表述题
①通过仿写的形式考查修辞手法的理解与运用
②题型由选择题为主变为选择题、主观表述题并存，且后者逐渐增多
仿写
主观表述题
对联
选择题、主观表述题
题型趋于灵活多样，侧重于考查语言综合素养与能力
02 考点剖析
[考点一 修辞]
※常考题型展现
题型一 选择题
题型二 主观表述题
※技巧方法指导
1.修辞的概念。
修辞就是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。运用修辞的目的在于增强语言的表达效果。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等。
2.修辞的作用。
①有助于提高说话水平和写作能力，阅读和欣赏能力。②有助于提高语言修养和语言美的水平。③有助于社会信息更准确畅通地传递。
3.修辞的语境意义。
修辞上的语境意义复杂丰富：或增添新意，或一语双关，或别有情趣，或弦外有音，等等。任何诗文都可照字面直解，然而其潜藏在字里行间的联想意义、感情意义、意境意义乃至风格意义，只能靠“此情此境”获得。
4.规律总结。
1.掌握八种常用修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)的特点及作用。
2.认真阅读，分析全句或语段的意思，要立足于整体，在综观整体的情况下，结合语境，比照选项。
3.特别要注意“好像”一词是比喻词还是表猜测的，注意几组容易混淆的修辞手法。
4.注意区分反问与设问。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点；设问的基本特点是明知故问、自问自答。
※【经典考题回放】
1.（2022·浙江绍兴·一模）下列选项中加点词语或修辞方法使用不恰当的一项是（ ）。
A.新四军司令员粟裕《渔光曲》情有独钟，经常用手风琴即兴伴唱，以此消除战斗中留下的伤痛，指挥千军万马去夺取更大的胜利。
B.1940年延安新华广播电台（中央人民广播电台的前身）开播时，选《渔光曲》作为开播曲。渔光点点，犹如暗夜中的璀璨光芒，照耀着中国前行的方向。
C.2020年央视春晚，伴随着《渔光曲》，一群温婉柔美的江南女子上演了一段美得惊心动魄的舞蹈，将东方美学演绎到了极致。
D.嵊州中学的教学楼——迎光楼，巧妙地运用谐音手法，表达了莘莘学子对任光殷切的怀念之情。
2.（2022·四川眉山·二模）拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照事例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）
示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。
红花?绿树?蓝天
[考点二 仿写]
※常考题型展现
题型 主观表述题
※技巧方法指导
1.审题。
审内容主题：根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致、感情一致、风格一致。
审句式结构：看例句是何种句式，是复句还是单句，如果是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一致。
审修辞手法：要做到修辞一致，这就要求对常用的八种修辞手法能正确理解，并能熟练运用。
2.组句。
要确定仿写的对象及框架(如仿句的主语、喻体等)，遣词造句，连贯得体。
3.验证。
写好答案后，应检验是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等)；是否和原文内容、句式、修辞一致；能否与原文语意相连。
※【经典考题回放】
3.（2022·辽宁鞍山·中考真题）结合语境仿写画线句子。
形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，______________________；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园，______________________……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。
4.（2022·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。
宋词是相对于古体诗的新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代，_________， 是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。______________。二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。
[考点三 对联]
※常考题型展现
题型一 选择题
题型二 主观表述题
※技巧方法指导
解答对联类问题时，一是要读懂题干的具体要求，明确对联的内容特点，从而挖掘有关内容、词性、结构、韵律