编者按：
有一个话题叫“为什么现在的年轻人好多不会写对联？”，因为学校没教，而写对联、写古诗词是一种文化。没有专门系统学过的人都不会写。作为家长我也不懂。只能尽我所能让小孩子们多了解下这个优秀的中国传统文化。也可以帮助他们潜移默化地增强概括能力、联想能力，从而提高说话和写作水平。
对联是中国独有的文学体裁。其萌芽于西晋，成形于唐代，推广于五代宋元，繁荣于明清，而大盛于当代。对联不似律诗绝句只五言、七言两种，它少则两言、三言，多则几十言、上百言。
联律有其基本规则，共包含六个要素：字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。六要素中每条都有一个“对”字，突出体现了对联的根本特征。一副合格的对联，一定要符合这六条基本规则，缺一不可。
下面我们通过几副例联来认识与掌握基本规则：
东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星汉；
春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎。
这是清朝乾隆年间，一次科举殿试时，乾隆皇帝出的上联，甲科前三名进士之一刘凤浩对的下联。这副联很有名气。因为刘凤浩在县试、院试、乡试、京试中，一路走来都是第一名，本该被点为状元。可是殿试时，皇帝将要提笔御点三鼎甲的时候，发现刘凤浩一目失明。皇帝做了难，不想点他为状元，可又恐遭后人非议，说皇上以貌取人，不唯贤是举，于是出了这个上联。这上联说的是四种星辰名称。黎明日出前东方迟落的那颗叫启明星，傍晚日落后早出的那颗是长庚星，如箕形的南箕六星，如斗形的北斗七星。用以示意皇帝要摘星点状元了。下联刘凤浩用四时与四种花卉名称对句，说他自己是探花郎。对的天衣无缝，可是被皇帝趁水活泥，利用他的话把他点成了探花郎。
现在，我们用联律基本规则六要素来逐条验证这则对联是否合格。
第一条，字句对等。
字句对等包涵两重含义，字要对等，句也要对等。例联共有四个分句，分别为：三、三、四、五，共十五字，且上下联一致，符合字句对等。这里我们再来看一例，是否符合字句对等原则。
袁世凯千古 中华民国万岁
这是一副给袁世凯的挽联，其实是借对联要对等的形式，说他窃国称帝“对不住”中华民国。“对不住”就是说少了一个字不对等。
第二条，词性对品。
词性就是词类。即名词、动词、形容词、数词、量词、代词等等。对品就是在上下联对应的位置上的词语，一定要词性相同。例联中各种星辰名称与花卉名称相对仗，为名词对名词。“朕”与“臣”皆为人称代词。“东西南北”四方对“春夏秋冬”四时。“摘星汉”对“探花郎”动词词组相对。
第三条，结构对应。
这一条说的是词组和句法。词组有联合词组、偏正词组、述宾词组、述补词组、主谓词组等等。句法成分有主语、谓语、宾语、补语、定语等等。例联前两分句均为偏正词组定中结构，第三分句为并列词组，句内也是定中结构。第四分句为主谓结构。上下联完全相同，且很工稳。
第四条，节律对拍。
节律就是节奏，音步。汉语语音本身就具有节奏性。三言联多为一二节奏，四言联一般都是二二节奏，五言联有二三节奏，有一二二节奏，还有三二、二二一、二一二节奏。以此检验上举例联，前两句皆为一二节奏，第三分句为二二节奏，第四分句为二三节奏。下联与上联节律完全一致。
第五条，平仄对立。
对联是格律文学。汉字分四声，新分法是阴平、阳平、上声、去声。旧分法是平上去入。对联将四声二元化，阴平和阳平为平声，上声和去声为仄声。平声悠扬，仄声短促。平仄交替对立，使得语言抑扬顿挫。平仄对立就是在对联的两边句间，对应的节奏点位置上的字，平仄相反。
在平仄对立这一条中，除了交替对立外，还有三小点注意规则：上联落脚字必须是仄声，下联为平声，叫做仄起平收；上联末尾三个字不能全是仄声；下联末尾三个字不能全用平声。
由此看来，前面所举例联中平仄并不十分规范。
七言联平仄要求
第六条，形对意联
这一条要求，形式对举，意义关联。所谓关联就是下联内容在同一个主题下，与上联有关，或并行表达，或正反表达，或延伸表达，或因果表达等等都行，并要求下联在意境上要比上联强，有进步和提升。下联内容与上联不相干，叫“对开”。下联写得与上联相似或相近，叫“合掌”。
举两个例子：
电影院中看电影 图书馆里读图书 此联内容缺乏联系，风马牛不相及，所以是“对开”病。
欢欢喜喜度佳节 高高兴兴过大年 此联上下文说的是一回事，是“合掌”病。
毛泽东论文艺说过，写文章要讲三性，准确性，鲜明性，生动性。清朝楹联大家梁章*讲衡量对联就两个字：雅与切。切即切主题，而雅则是鲜明生动。
在切方面要求切人、切事、切时、切地、切景。
切人写联，常用嵌名联。例如：
党指航程，民嘱重托，精英聚议万荣政；
宪行五秩，法修千部，百姓维权人大功。
再说个切地切景联：
山矮楼高，灯如银汉星辰落；
隧深海浅，车似龙宫甲马来。
雅，即文雅。也就是对联的文学属性。
这里列举两例歌颂太平盛世的春联：
春回禹甸山河外 人在尧天雨露中
共产主义无限好 社会主义没问题
为把对联写雅，写出文学性，历代楹联家创造了很多用修辞表述的联格。
一、用典写联
两朝天子 一代圣人
烹天子父 为圣人师
二、析字写联
此木为柴山山出 因火生烟夕夕多
三、回文写联
客上天然居 居然天上客
人过大佛寺 寺佛大过人
四、顶真写联
走马灯，灯走马，灯熄马停步； 飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。
五、复辞写联
刘家罗家郭家，四书五经伦理纲常在； 老子头子孙子，三略六韬兵家必胜篇。
六、叠词写联
翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨，年年暮暮朝朝。
七、重言写法
松下围棋，松子每随棋子落； 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
八、用数写联
孤山独庙，单枪匹马一将军； 夹江两岸，双炮对虎二英雄。
资料来源： 樊毓英楹联知识讲座讲稿