奇妙的对联;教学目标：
认识对联；会欣赏对联；最好会创作对联
重点及难点：
对联的基本要求及四声、平仄
教学方法：
讲授及欣赏;书到用时方恨少
事非经过不知难
书山有路勤为径
学海无涯苦做舟;新年纳余庆
嘉节号长春;对联的起源;对联的基本知识
一、什么是对联
对联雅称楹联，俗成对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。它是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。;上下联字数相等; 词性相当
;上联—— 平平仄仄平平仄
下联—— 仄仄平平仄仄平
（一联中平仄相互交替；上下联平仄相对）;骏马秋风塞北
杏花春雨江南; ; 春联喜联都有横批，横批的字数也未作规定，但，不可长于各联。通常为四字。注意：横批的最末一字一般为平声。;三、对联的分类：
A、 就上下联在意义上的联系一般可分为三种
(1)正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。
如：福如东海 寿比南山
(2)反对：上下句意思相反相对。
如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
(3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系
如：才饮长沙水，又食武昌鱼; B、根据上下句的形式，又可以把对联分为严式对和宽式对两种。
宽式对只具备“字数相等，结构相同”即可。
严式对要求上下句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字”。
;;海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
——山海关;舞台小天地
天地大舞台;因公忙因私忙忙里偷闲喝杯茶去
为名苦为利苦苦中作乐拿壶酒来 ;;袁世凯千古
中华民国万岁 ;流水夕阳千古恨
春风秋雨百年愁;万里长江作浴盆 ;年难过年难过年年难过
事无成事无成事事无成 ;;天增岁月人增寿
春满乾坤福满门;此木为柴山山出
因火成烟夕夕多;冰冷酒
一点两点三点
;长长长长长长长
长长长长长长长 ;抓抓痒痒痒痒抓抓不抓不痒不痒不抓越抓越痒越痒越抓 ;霜降降霜孀妇孀居双足冷;墙头芦苇头重脚轻根底浅
山间竹笋嘴尖皮厚腹中空
;七男一女同桌凳何仙姑
怎不害羞 ;一桌子水果?桌子点心
哪知民间疾苦
岂是革命精神
三点钟开会四点钟到齐;风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
—— 明朝著名学者顾宪成; 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄;;天为棋盘星为子
谁人敢下
哪个能弹
地作琵琶路作弦;小大姐洗黑白菜
大小伙打长短拳 ;南通州北通州南北通州
通南北;眼皮坠地难观孔子书 ;对联竞赛;猜行业;第一组： ①隔窗云雾生衣上
②山静松声远
③楼观沧海日
④芳草春来依旧绿
⑤秋清泉气香
⑥卷幔山泉入镜来
⑦老梅到时自然红
⑧月映清淮流。 ;第二组：
①芳树无人花自落
②春日偏能惹恨长
③春山一路鸟空啼
④白发悲花落
⑤青霭入看无
⑥青云羡鸟飞
⑦东风不为吹愁去
⑧白云回望合;一、请为图书馆的对联补拟下联：
上联：学问藏今古
二、根据上联对下联，根据下联对上联。
1、扫千年旧习，
2、祖国江山好，
3、冬去春来千条杨柳迎风绿 ;4、春晖盈大地，
5、科学能致富，
6、国兴旺家兴旺国家兴旺，
7、爆竹声声脆
8、满园春色好
9、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 ;
10、上联：爱国诚信乃做人根本
11、上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
;三、填成语完成对联
1、世本无先觉之验 人贵有（ ）
2、忍一时风平浪静 退一步（ ）
3、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒
4、光阴似箭催人老 （ ）躜少年
5、（ ）先得月 向阳花木早逢春
6、山重水复疑无路 （ ）又一村
7、（ ）荒于嬉 行成于思毁于随
8、活到老学到老老不服老。 画亦精字亦精（ ）;夏老师对联;灵雨潇潇生成千重绿
雨意舒心
雪景可人
瑞雪绵绵塑就一色白;脚踏贺江但见
渔光点点
松浪声声
头枕虎鼻唯闻;好日子芙蓉王
恭贺新禧
极品人生
铁观音玫瑰花;一根银针除却
千辛万苦
春伤秋悲
数味草药解脱;;课堂小结：
a) 对联的拟写是一种