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1、奇妙的对联奇妙的对联 高一学段高一学段 人教版人教版 必修一必修一 -文字的智慧文字的智慧 到了五代，开始把到了五代，开始把联语联语题于桃题于桃木板上，五代后蜀主木板上，五代后蜀主孟孟 昶昶写了第一写了第一副对联：副对联：中华第一联中华第一联 起源于五代，形成于唐宋，起源于五代，形成于唐宋，盛行于明清。盛行于明清。 五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，新年纳余庆，嘉节号长春嘉节号长春”，故称，故称“题桃符题桃符”，因是春节，因是春节所题，后来又叫做所题，后来又叫做“春联春联”。到了宋代，文。到了宋代，文人
2、学者纷纷以题联为趣。人学者纷纷以题联为趣。 对联话史对联话史 对联也叫对联也叫“楹联楹联”“”“楹贴楹贴”“”“联语联语”，俗称俗称“对子对子”。它是独立于诗词曲赋等之。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联外的一种传统文学样式，分上下两联, ,有有的还有横批的还有横批 对联是是我国特有的一种体制短小、对联是是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式，汉文化的一个重要组成部分，为学形式，汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。中华国粹之一。对联的特点的特点 1 1、傍百年树，读万卷书。、傍百年树，读万卷书。2 2、
3、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 3 3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。嘴尖皮厚腹中空。 字数多少无规定，但要求上下联字数相同。字数多少无规定，但要求上下联字数相同。字数相等字数相等 上下联的字数同时可长可短。上下联的字数同时可长可短。 一般最短四字，长可达数百字。一般最短四字，长可达数百字。对联常识对联常识词性相同词性相同词性相同，位置相对。词性相同，位置相对。一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”， 就是名词对名词，就是名词对名词， 动词对动词，动词对动词， 形容词对形容词，形容词对形容
4、词， 数量词对数量词，数量词对数量词， 副词对副词，副词对副词， 而且而且相对的词必须在相同的位置上相对的词必须在相同的位置上。对联的特点的特点 例例： 结构相应结构相应 上下联结构要相当：组成上联上下联结构要相当：组成上联的各个词组分别是几个字，下联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。而且结构类型要基本保持一致。对联的特点的特点 上联：上联：下联：下联：（扬州二十四桥联）（扬州二十四桥联）词性相同词性相同结构相应结构相应1 1、字数相等、字数相等2 2、词性相同、词性相同3 3、结构相应、结构相应墙上芦苇，头重脚
5、轻根底浅墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联的特点：的特点：对仗工整对仗工整平仄相对平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，联的尾字，平仄要交错，传统习惯传统习惯是是“仄起平收仄起平收”，即，即上联末句尾字上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。用仄声，下联末句尾字用平声。对联的特点的特点 古代汉语声调分古代汉语声调分平声、上声、去声、平声、上声、去声、入声入声四声四声，古汉语中，古汉语中平为平声平为平声，“上去入上去入”三声又合起来归入仄声一类。三声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有现代汉语声调有阴平
6、、阳平、上声、阴平、阳平、上声、去声去声四声，现代汉语中四声，现代汉语中平为阴平、阳平平为阴平、阳平，仄为上声、去声仄为上声、去声。( (古入声被取消）古入声被取消） 。（古。（古入声被入声被“取消取消”）墙上芦苇，头重脚轻根底浅墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平平平仄仄，仄平平仄仄平平内容相关内容相关 上下联内容要相关，上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。上下衔接，不能重复。 明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门 上写过这样一幅对联：上写过这样一
7、幅对联：风声雨声读书声声声风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，。上联写景，下联言志，下联言志，上下联内容紧密相关，上下联内容紧密相关，使人透过使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。字面，很容易理解作者的自勉自励之心。动物园中看动物；动物园中看动物； 图书馆里借图书。图书馆里借图书。 这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。对联的特点的特点 对联知识小结对联知识小结 “五讲五讲”1 1、字数讲相等、字数讲相等2 2、词性讲相同
8、、词性讲相同3 3、结构讲相应、结构讲相应4 4、字音讲平仄、字音讲平仄5 5、内容讲相关、内容讲相关“二忌二忌”1 1、忌、忌“同字同字” 2 2、忌、忌“合掌合掌”“三注意三注意”1 1、注意思想性、注意思想性2 2、注意针对性、注意针对性3 3、注意文学性、注意文学性 按形式分类：按形式分类：正对：正对：亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容亦叫同类对、并列式，就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方基本相同，它们互为关联，互为补充，说明是一个方面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。面的意思，但二者又和谐的处在统一的意境中。 例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝
9、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。反对：即上下两联意思相反。反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛串对：串对：亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，亦叫走马对、流水对，即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相连接。上下联把一个意思分成两句话来说，上下联紧相连接。上下联意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系 例： 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 山山水水，山山水水，处处明明秀秀处处明明秀秀 晴晴雨雨，晴晴雨雨，时时好好奇奇时时好好奇奇西湖孤山石亭联西湖孤山石亭联 对不住对不住1 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。发愤
10、识遍天下字，立志读尽人间书。 苏轼苏轼 2 2、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 林则徐林则徐3 3、未出土时便有节，及凌云处尚虚心。、未出土时便有节，及凌云处尚虚心。 李苦禅李苦禅 童子打桐子，桐子落，童子乐童子打桐子，桐子落，童子乐 丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌 (谐音联) 心口十思，思子思妻思父母心口十思，思子思妻思父母 寸身言谢，谢天谢地谢君王寸身言谢，谢天谢地谢君王 (拆字联) 香山碧云寺云碧山香香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松叶落山黄黄山落叶松叶落山黄 ( (回文联回文联) ) 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。三尺
11、剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。对联口诀对联口诀声律启蒙声律启蒙牛刀小试显身手牛刀小试显身手 - -尝试对对子尝试对对子 拓展与应用拓展与应用 尝试对对子尝试对对子春兰春兰 海角海角落日落日 花好花好柳暗柳暗 绿水绿水水底月水底月 刀子嘴刀子嘴 辞旧岁辞旧岁 蜂采蜜蜂采蜜 - - 东南西北东南西北山清水秀山清水秀秋菊秋菊天涯天涯朝阳朝阳月圆月圆花明花明青山青山镜中花镜中花豆腐心豆腐心迎新春迎新春蝶恋花蝶恋花春夏秋冬春夏秋冬鸟语花香鸟语花香探求对联拟写方法探求对联拟写方法首先首先要分析要分析“
12、出句出句”特点特点。其次其次要善于联想要善于联想。 一是一是相似联想相似联想，即性质或特点相同或相似的事，即性质或特点相同或相似的事物之间的联想，一般适应于正对。物之间的联想，一般适应于正对。 二是二是相对联想相对联想，即性质或特点相对或相反的事，即性质或特点相对或相反的事物之间的联想，一般适应于反对。物之间的联想，一般适应于反对。 三是三是相关联想相关联想，即性质或特点具有相关性的事，即性质或特点具有相关性的事物之间的联想。物之间的联想。三三要善于化用要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名用天文、地理、时令等知识，以及
13、熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。句、成语典故等来拟作对联。必答篇必答篇抢抢 答答 篇篇请回答：请回答： 这副对联怎么这副对联怎么断句表达两种不同断句表达两种不同的语气？的语气？明明日日逢逢春春好好不不晦晦气气终终年年倒倒运运少少有有余余财财消息瞬通九万里消息瞬通九万里往来无间一须臾往来无间一须臾请回答：请回答： 此联用于什此联用于什么行业？么行业？邮电信息业邮电信息业上联：千秋岁月千秋业上联：千秋岁月千秋业下联选项下联选项( )( ) A A四序图新纪岁功四序图新纪岁功 B B万里江山万里春万里江山万里春 C C千岱青岗入画图千岱青岗入画图B B春风春雨春色春风春雨春色, ,新年新岁新景
14、新年新岁新景欢庆此日成佳偶欢庆此日成佳偶, ,且喜今朝结良缘且喜今朝结良缘福如东海长流水福如东海长流水, ,寿比南山不老松寿比南山不老松请你说说下面对联用在什么情况下用？请你说说下面对联用在什么情况下用？答案：春联；婚联；寿联答案：春联；婚联；寿联第一题上联冬去春来千条杨柳迎风绿冬去春来千条杨柳迎风绿 下联冰消雪化万朵梅花扑鼻前冰消雪化万朵梅花扑鼻前第二题第二题上联上联荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联下联 丹霞西樵鼎湖，全是广东名山丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 （香），词性不对应（香），词性不对应改一字改一字（为），上下重复（为），上下重复1 1、 青，取之于蓝，而胜于
15、蓝；青，取之于蓝，而胜于蓝； 冰，水为之，而寒于水。冰，水为之，而寒于水。2 2、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。3 3、 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。4 4、 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。5 5、 星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。6 6、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。判断下面诗句哪些不可作对联判断下面诗句哪些不可作对联算一算寿星有多少岁算一算寿星有多少岁 相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾
16、隆即兴制了灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人：这么一副对联赠给老人： 花甲重开，外加三七岁月；花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一个春秋。古稀双庆，内多一个春秋。141141岁岁 删改下面划线部分，使它与前面的删改下面划线部分，使它与前面的句子组成对偶句子。句子组成对偶句子。 遥望东南，建几处依山楼榭；遥望东南，建几处依山楼榭；近看近看西北，造起三间临水的轩斋。西北，造起三间临水的轩斋。近看西北，造三间临水轩斋。近看西北，造三间临水轩斋。根据下面语言材料，运用对偶知根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖春天时，湖水涨
17、满，湖天一色，船行湖中，如行天上；中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。画，人游山中，如行画中。上联是：上联是：春水船如天上坐春水船如天上坐下联是下联是: :秋山人似画中行秋山人似画中行祝大家祝大家 有人为卖豆芽的人写了一副对联，有人为卖豆芽的人写了一副对联，对联之意希望豆芽越长越长，卖豆芽的对联之意希望豆芽越长越长，卖豆芽的人看了很满意。你看该怎么念？人看了很满意。你看该怎么念？长长长长长长长；长长长长长长长；长长长长长长长。长长长长长长长。ChCh ng zhng zh ng chng ch ng zhng zh ng chng ch ng
18、chng ch ng zhng zh ngng；ZhZh ng chng ch ng zhng zh ng chng ch ng zhng zh ng zhng zh ng chng ch ngng。 把下列句子中的画线部分改写成一副把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作对联，用来作“画卷画卷”的修饰语。的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住山峰锁住的神奇的神奇画卷。画卷。上联上联: : 斩断长江千里水斩断长江千里水下联下联: : 锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰拟写对联拟写对联 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日