拆字今天，我上了一堂生动有趣的奥语课。
刚一上课，陈老师就在黑板上写上两个大字“拆字”，十秒钟寂静后，教室里顿时炸开了锅，大家都小声地嘀咕开来。老师示意大家安静，然后又把机关枪打向了我们。她在黑板上写上了两个字“贵”和“贱”让我们拆拆看。思考片刻后，一些大胆的同学都把手举了起来。老师让他们起来回答。大家都认为拆字就是把字拆成一块一块的，变成好几个字。于是，回答往往是这样的：“贵可以分成‘中’‘一’‘贝’；贱可以分成‘贝’和左边的字。”这时，有人发表不同意见了：“贱应该分成‘贝’‘一’‘戈’！”他的发言引起阵阵掌声，大家都点头称好。可老师的摇头却弄得大家一头雾水。
随着老师一次次说“不对。”大家就更加丈二和尚摸不着头脑了。有的拍着脑袋，似乎想真的把脑汁都挤出来；有的看着陈老师，似乎老师的脸上印了答案似的；还有的干脆心不在焉，和同桌玩起了“橡皮大战”。我也不例外，脑子里一片混乱。就在这时一位同学胸有成竹地举起了手，大声地说：“高贵的人把金钱是为泥土，踩在脚底；相反，低贱的守财奴把金钱捧在手中，生怕丢了。”老师的脸上露出了欣喜之色，同学们恍然大悟，我也忍不住怪自己脑筋暂时短路。第一次体会拆字的乐趣，同学们都热血来潮。陈老师趁热打铁，又在黑板上写上了“趣”“聪”“闷”三个字。
大家有了上次的经验，纷纷举起手，扬起红扑扑的面颊。从讲台上看，简直就是“小手如林”！很快就弄懂了这三个字的意思。中国的汉字真有趣，既能拆开又能合拢。我在汉字的王国中尽情翱翔，体会汉字的无限魅力。我为我是中国人而感到自豪！
刚一上课，陈老师就在黑板上写上两个大字“拆字”，十秒钟寂静后，教室里顿时炸开了锅，大家都小声地嘀咕开来。老师示意大家安静，然后又把机关枪打向了我们。她在黑板上写上了两个字“贵”和“贱”让我们拆拆看。思考片刻后，一些大胆的同学都把手举了起来。老师让他们起来回答。大家都认为拆字就是把字拆成一块一块的，变成好几个字。于是，回答往往是这样的：“贵可以分成‘中’‘一’‘贝’；贱可以分成‘贝’和左边的字。”这时，有人发表不同意见了：“贱应该分成‘贝’‘一’‘戈’！”他的发言引起阵阵掌声，大家都点头称好。可老师的摇头却弄得大家一头雾水。
随着老师一次次说“不对。”大家就更加丈二和尚摸不着头脑了。有的拍着脑袋，似乎想真的把脑汁都挤出来；有的看着陈老师，似乎老师的脸上印了答案似的；还有的干脆心不在焉，和同桌玩起了“橡皮大战”。我也不例外，脑子里一片混乱。就在这时一位同学胸有成竹地举起了手，大声地说：“高贵的人把金钱是为泥土，踩在脚底；相反，低贱的守财奴把金钱捧在手中，生怕丢了。”老师的脸上露出了欣喜之色，同学们恍然大悟，我也忍不住怪自己脑筋暂时短路。第一次体会拆字的乐趣，同学们都热血来潮。陈老师趁热打铁，又在黑板上写上了“趣”“聪”“闷”三个字。
大家有了上次的经验，纷纷举起手，扬起红扑扑的面颊。从讲台上看，简直就是“小手如林”！很快就弄懂了这三个字的意思。中国的汉字真有趣，既能拆开又能合拢。我在汉字的王国中尽情翱翔，体会汉字的无限魅力。我为我是中国人而感到自豪！
Today, we are playing a composition class Chaizi games, I feel deep.
Chaizi this game is that a word is split into several parts in order to understand the meaning of the word.
Tao teachers to give us a "your" and "low" and "stuffy" and "cong" and "interesting" words, let us down. While we understand the meaning, but also can be removed one by one and also part of the explanation is that I do not know how to do. Finally, the teacher's demonstration, we have a solution over the first three simple words. After two more difficult, and 1:30 later, we still do not come out solutions.
"Cong" how is it? Some Zhuaernaosai students, to show the confused look; some with their hands to hold the chin, the eyes looked at the ceiling atheistic; some of the closed eyes, frowned; some Kenzhao side of the pencil head and looked sluggish on the side Looked at the blackboard ... ... At this time, Little Red expressed their views, she said: "Cong can be split into 'ear', 'I', 'heart' and two, that is smart to listen with their ears, mouth, said , I thought, together with two drops of sweat. "Explain this really is true that the students admire her very much. Xiao-gang then added: "These two points can also be seen as two eyes ah!" This is, the more accurate answer.
That this "interest" should explain how it? Small said: " 'get' package 'go' inside, in other words, things picked up on the road, it is interesting." Everybody into the new year. Li Li said: "Life on the road, learning the knowledge, to obtain the honor, life is interesting." "Yes!" "For too!" ... ... Frequent praise.
Chaizi the game not only let me play Bingkuailezhuo, and the last words I made benefited in life on the road, I will draw my life and learning methods, and never mind the police.
“别作弊！”“你好笨啊！”“……”同学们这实在干什么呢？玩游戏吗？我怀着好奇的心情走进了教室。哦！原来同学们在玩拆字游戏呢！
字也能拆吗？正当大家疑惑不解时，朱老师大步流星地走进教室，脸上带着神秘的笑容。几个急脾气的同学坐不住了，跑上去问老师：“老师，听说今天要玩游戏，怎么个玩法呢？”朱老师推了推眼镜，让我们先就坐。只见屏幕上出现了几个字，老师慢条斯理地说道：“今天我们要玩拆字游戏，怎么玩呢？两个同学为一组，一个人比划，一个人猜，在五分钟内答题最多的一组胜利，但是不能说出屏幕上的任何一个字。”老师刚说完，教室里就炸开了锅，有的同学紧握拳头，一幅紧张的模样，有的同学昂首挺胸，好像胜券在握的样子。
游戏开始了，首先出场的是刘越东和胡瑞航，刘越东比划胡瑞航猜。随着老师键盘的拨动，屏幕上出现了三个大字：林海音。“好简单啊！”“不公平，老师的题太简单了！”同学们纷纷抱怨起来。老师示意我们安静。可谁知，那么简单的题目到了他们手上却比登天还难。“嗯，树什么？”“树丛？树干？”“不对，两个木是什么？”“林？”“对了！”好不容易第一个字猜出来了，第二个字上又卡住了。“什么洋？”“啊？山羊？”“不对不对，海洋。”哦，犯规了一次，还有一次机会。可是刘越东怎么也想不起该怎么说。“笨啊！”“第一课的作者！”我们大叫起来，看来，同学们也受不了他们的智商了，可是，胡瑞航居然连第一课作者也想不起来，我们无语了。“时间到！”老师喊道。
第二组出场的是我和周祺，我比划她猜。只见屏幕上又出现了四个字，“去年的树”。我傻眼了，这该怎么说呢？哦，我问周祺：“来的反义词怎么说？”“去！”“对！”“那春节又叫什么？”“大年！”“去掉一个字。”“年！”“连起来是？”“去年！”只见比赛越来越稳，可这个“的”把我给难住了，怎么办呢？10秒钟，30秒钟，一分钟，只剩下40秒了！我急得直跺脚，啊！“一个白加一个勺子的勺是什么字？”“的！”“对了！连起来！”“去年的。”“我种了一棵什么？”“树！去年的树！”耶，我们顺利的通过了，还拿到了50积分。
这场比赛真有趣，既提高了我们的应变能力，又丰富了我们的词汇量，真是一举两得！
江南四大才子拆字的故事
故事是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，那你知道关于讲述“拆字的故事”有哪些吗？下面是小编为大家整理的江南四大才子拆字的故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
一天，祝、文、周、三人应邀到唐府作客，一进门，看到唐伯虎和家人正在影壁墙前种桂树，便一齐上前打招呼。宾主坐定，祝枝山开口道：“小唐，今天我们四个来作一个游戏，每人一句拆字联，组成一首诗，你意下如何?”
唐伯虎一听，揖手答曰：“祝兄所言，正合我意，请祝兄出首句。”
祝枝山说：“刚才进门的时候，看到你在种树，就以此为题吧。我出的是：闲种门中木。
唐伯虎听完暗思：门中有木是个“闲”字，从意思到文字技巧都挺好。有意思，有意思，思!对，有了，随即开口答道：思耕心上田。
众人一听，不禁拍手叫绝。更被唐伯虎的巧妙构思所折服，小唐确比老祝技高一筹。文徵明也不甘落后，连忙说：“我来第三句，我对的是：秋点禾边火。
话音一落，众人齐声称妙。祝枝山指着周文宾说：“文宾，该你收尾了。”周文宾忙站起来揖手曰：“各位种的种，耕的耕，点的点，到我这里该生长了。我的尾句是：甜生舌后甘。
刚一落音，祝枝山击掌称妙。说：“我们四人的拆字联连起来正好是一首诗呀”随即从头朗诵起来：
闲种门中木，
思耕心上田，
秋点禾边火，
甜生舌后甘。
大家听后，齐声称赞。唐伯虎说：“我们江南四大才子聚会吟诗，各显其能，有种有收，可谓获益匪浅也。可喜可贺，来，让我们共同举杯，喝他个一醉方休!”
众人齐声称好。四人开怀畅饮，尽兴而归。
这四人的拆字联见录于文征明《惠山茶会图》。
我们会羡慕那些出口成章的人，就比如像江南四大才子，每个人一句拆字联，便组成一首绝妙的诗。其实有这个时间去羡慕别人，不如平日里多读一些书。小朋友们，知识在于平时的积累，当你饱读诗书加以灵活运用，你也同样会成为被人羡慕的对象哟~
拓展：拆字趣闻故事
汉字历史悠久，源远流长，每个字均有其独特的意境，其一笔一画，都反映出东方传统思维模式及其深刻内涵，因而成为世界上最发达、最完美、充满深邃哲理的意音文字。
拆字法是利用汉字由偏旁部首相互组合而成的.特点，通过分合增减，将要表达的意思或想要说的话寓意其中，这是汉字方块字所独有的。所以，拆字之法，自古有之。《春秋》中有以“十四人心”为德，《后汉书》有以“货泉”为白水真人，《宋书》中有以“黄头小人”为恭，都属于拆字的范畴。汉末民谣“千里草，何青青，十日卜，不得生”是一句谶语，言董卓僭位，不得善终。这四句民谣，也是用了拆字的方法，“千里草”为董，“十日卜”为卓，合而为汉献帝时奸相董卓之名。
两宋之交的谢石以相字为业，言人祸福，无不奇中。一日，宋高宗微服私访谢石，以杖在土上写了个“一”字，石略思之，说土上加一画，乃王字，必非庶人。疑惑之际，帝又写了个“”字，令其相之，笔体两侧俱斜而飘飞。石大惊失色曰：左看是君字，右看是君字，必是主上，遂下拜。帝曰：毋多言，石俯伏谢恩。即召回宫。次日又书一“春”字，命相之。石奏曰：秦头太重，压日无光，帝默然。此秦暗指秦桧。后有一道士听说，也写一“”字求占。谢石道：“门虽大，只一口”。道士十分惊奇。原来，道士所居道观，虽然有几个童仆，但全观道士只有他一人。道士又书一“器”字求占，谢石道：“人口空多，皆在户外”，寓诸童仆不在道籍之意，道士于是十分佩服。
时年奸相秦桧弄权朝野，“春”字之占有所耳闻，遂将谢石贬之边地，途中遇一女子，云善拆字，石怪思之，世上还有似吾拆字者乎！遂书“谢”字，令相之。女子曰：不过一术士而已。石曰，何以见得？女曰：是寸言中立身尔。石又写一“皮”字，令相之。女曰：石逢皮即破矣，原来你是谢石。正巧，押解谢石之卒姓“皮”。石惊服不已。石又曰：吾亦善相字，汝可画字，待吾相之。女曰：吾在此即字也，请相。石曰：人傍山立，即“仙”字，汝非仙乎！女笑而忽失，后石竟不返。
唐僖宗当朝时，改为明元年，相字者曰：昔有一人，自崖下出来，姓黄氏，左足踏日，右足踏月，自此天下大乱矣。果然，当年黄巢在长安起义，唐帝国从此一蹶不振。
明朝开国皇帝朱元璋，在未登基前就酷爱对联，故有“对联天子”的雅称。
元末，天下大乱，民不聊生。朱元璋当时刚想举事。在一个大雪纷飞的途中，他遇到了好友葛恩，于是口占下联曰：“天寒地冻，水无一点不成冰”。葛恩沉思片刻，便以诘问句对出上联：“国乱民愁，王不出头谁作主”。朱元璋听后，暗自高兴。
朱元璋率军于集庆大胜元军后，在驿站小憩，见到有一名7岁儿童居住其间，乃是代父服役，便问童子：“你会不会对句？”童子答道：“会。”朱元璋便出上联曰：“7岁儿童当马驿”，儿童上下打量朱元璋一番，心想，此人不凡，随口以“万年天子坐龙庭”相对。朱元璋大喜，下令免其劳役。
朱元璋在率军攻打姑苏城时。为了鼓舞士气，便以拆字法出了下联：“天下口，天上口，志在吞吴”。军师刘伯温随即以同样方法对出上联：“人中王，人边王，意图全任”。联意是说，您的“吞吴”意图，我一定会把它作为最重要的任务来完成。朱元璋闻之大喜道：“军师知我也。”
朱元璋定都南京后，曾传旨曰：不论文武百官，还是平民百姓，都要张贴春联。一日，他微服上街察访，忽见一户人家门口没有贴春联，便上前询问。原来此人家以阉苗猪为业，家里并无人会写字，一时又未请到秀才来写，正在为此事犯愁哩。弄清原委后，朱元璋自荐说：“我来替你写一副吧！”他根据户主的职业特点，展纸挥毫：“双手劈开生死路，一刀割断是非根”。朱元璋视察完返回时，发现这家仍未把他亲自撰写的春联贴到门上，不禁大怒。户主连呼：“皇上走后，我们才知道这是千古难得的御赐墨宝，已经把它悬挂在中堂，正在焚香祝圣呢！”朱元璋听罢，转怒为喜、命侍从赐户主白银30两，以彰其一片忠心。
一日，朱元璋在四子朱棣和孙子朱允的陪同下，观看赛马。他见骏马飞驰，四蹄生风，偶得上联：“风吹马尾千条线”，并让一子一孙分别对出下联。朱允抢先对道：“雨打羊毛一片毡”。太祖听后，认为对句太软弱，无气势，不悦。又让儿子对，朱棣对道：“日照龙鳞万点金”。太祖欣喜，频频点头称赞。
一日，朱元璋微服出访，途中遇到担藕叫卖的农夫，便触景生情，口占五言上联曰：“一弯西子臂”，并让农夫对下联。农夫看看藕孔，应声对出下联：“七窍比干心”。农夫对得如此快速、工整，大出朱元璋所料，他非常高兴，即封其为“祭酒”（官职名）。
某日，朱元璋又微服来到一茶馆，与一正在品茶的读书人攀谈起来。他得知书生祖籍在重庆，便以地名出上联曰：“千里为重，重水重山重庆府”。书生知道这是嵌地名上联。便应声对出下联曰：“一人是大，大邦大国大明君。”朱元璋听后十分赞赏。
还有一次，朱元璋微服来到一个小镇的酒店饮酒。他见店面狭小，又没有可口的下酒菜。便口占下联曰：“小酒店三杯五盏，无有东西”。店主随口对出上联曰：“大明国一统万方，不分南北。”朱元璋听后大喜，欲赐其官职，店主人婉言谢绝。
朱元璋和丞相刘伯温对弈时，兴致所至，偶得下联曰：“天作棋盘星作子，日月争光”，并让刘伯温对上联。刘略加思索，对“雷为战鼓电为旗，风云际会”。朱元璋听后，感到君臣二人以对抒发胸臆，倍觉畅快。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
1、【上联】医有秘方可使万民益寿【下联】药无凡草能救百病回春
2、【上联】医院有良方抬进来走出去【下联】囊中多妙药无凡草尽仙丹
3、【上联】银针刺开云千里【下联】妙药驱散雾万重
4、【上联】忧尔忧精心治病功德好【下联】急人急妙手回春医术高
5、【上联】元功滋补养【下联】康健庆长安
6、【上联】愿四化健儿康健【下联】祈九州患者平安
7、【上联】愿作善人行善事【下联】不为良相作良医
8、【上联】越岭翻山适医药【下联】走村串户探病人
9、【上联】妙手丹心白衣战士除疴疾【下联】银针草药赤脚医生显奇才
10、【上联】妙手回春医百病【下联】灵丹济世乐千家
11、【上联】妙手医疗百病【下联】红心服务千家
12、【上联】妙药银针除病痛【下联】丹心圣手保安康
13、【上联】妙炙神针治百病【下联】红心巧手健千家
14、【上联】妙炙神针治群黎疾病【下联】琴心剑胆保万众健康
15、【上联】明察脏腑除去病人苦痛【下联】巧理骨肌夺来患者春回
16、【上联】内外科临床为本【下联】中西药对症才灵
17、【上联】炮制药材尝甘尝苦【下联】推敲医理如琢如磨
18、【上联】歧黄事业【下联】菩萨心肠
19、【上联】起死回生不独当年扁鹊【下联】扶伤救危请看今日华佗
20、【上联】起死回生华佗再世【下联】逢凶化吉扁鹊重生
21、【上联】巧手医千病【下联】红心暖万家
22、【上联】切三关辨阴阳兴中伐贼师承仲景【下联】谙百草定虚实拯弱扶强法效时珍
23、【上联】去伪存真承继中华医学遗产【下联】扶伤救死发扬人道主义精神
24、【上联】人有稀奇病【下联】院藏绝秘方
25、【上联】涉水跋山寻方采药【下联】走村串户治病医伤
26、【上联】神农本草香千里【下联】歧伯医风播五洲
27、【上联】施妙术消灾去病【下联】献热心救死扶伤
58、【上联】医国医民医德【下联】救人救世救心
59、【上联】医护合作一心为病友【下联】中西团结协力创良功
60、【上联】医护同工一心除病痛【下联】中西团结协力保安康
28、【上联】十字药箱肩上背【下联】百般疾病手中除
29、【上联】世上沉疴逢妙手【下联】人间青史记良医
30、【上联】手有高招请君张虎口【下联】身怀巧技看我拔龙牙
31、【上联】寿世寿人杏林春满【下联】为医为药桔井泉香
32、【上联】术擅歧黄妙药扫开千里雾【下联】艺传卢扁金针点破一天云
33、【上联】术体天心虔修有法【下联】功齐相业调剂多方
34、【上联】树雄心探索人身奥秘【下联】立壮志攀登医学高峰
35、【上联】送药行医到户【下联】扶伤救死为人
36、【上联】虽无华扁回生术【下联】但有歧黄济世心
37、【上联】虽无刘阮逢仙术【下联】只效歧黄济世心
38、【上联】提高医疗质量【下联】增进人民健康
39、【上联】体健身强离我远【下联】慈心妙手祝君康
40、【上联】望闻问切四法善辨百样病【下联】草木虫鱼一笺妙除十年忧
41、【上联】问切望闻回春素手【下联】热寒表内济世丹心
42、【上联】问切望闻乃临床真诀【下联】膏丹丸散为除病妙方
43、【上联】我处华佗今再世【下联】本院扁鹊又重生
44、【上联】现代郎中超扁鹊【下联】今朝药物胜膏丹
45、【上联】悬壶市药【下联】铸镜鉴邪
46、【上联】学贯中西活人无数【下联】术精内外济世良多
47、【上联】学贯中西精心疗百病【下联】医精内外热情暖千家
48、【上联】延年益寿【下联】救死扶伤
49、【上联】养病养疽养患【下联】消魔消气消灾
50、【上联】药物药材味分辛酸甘咸苦【下联】医生医德面向工农兵学商
51、【上联】业继神农仙丹起死【下联】才奇扁鹊妙术回春
52、【上联】业擅歧黄利泽百年三世业【下联】学参中外流源一贯万家春
53、【上联】一点灵心通素问【下联】满腔医术为人民
54、【上联】一世尽疮痍谁燮阴阳敷圣治【下联】几人呼疾苦好将鼎铛合神丹
55、【上联】医德无私常愿寰球占勿药【下联】神农有术故教人世脱沉疴
56、【上联】医德无私常愿寰区占勿药【下联】神农有术故散人世脱沉疴
57、【上联】医德无私诊禹甸【下联】神农有术治中州
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导读：1
南朝时的江淹，是文学史上十分著名的人物，与他有关的妇孺皆知的成语就有两个：“梦笔生花”与“江郎才尽”。江淹年轻时就才思敏捷，一次，一群文友在江边漫游，遇一蚕妇，当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰：“蚕为天下虫”，将“蚕”拆为“天”和“虫”，别出心裁，一时难倒众多才子。正巧一群鸿雁飞落江边，江淹顿时灵感触发，对曰：“鸿是江边鸟”，将“鸿”拆为“江”和“鸟”，与将“蚕”拆为“天”和“虫”有异曲同工之妙，不仅反应奇快，而且贴切工巧，众人自然为之叹服。
2
洞庭天下水，岳阳天下楼。名倾天下的岳阳楼始建于公元220年前后，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”，西晋南北朝时称“巴陵城楼”。最早称“巴陵城楼”为“岳阳楼”的人是唐代大诗人李白。李白一生曾六登岳阳楼，最后一次到岳阳楼，有个过路人在岳阳楼的墙壁上留下了三个字：一、虫、二。众人不解其意，等到李白来时，人们就向他请教。李白沉思良久道：“这是仙人留下的一副对联。‘一’指水天一色；‘虫、二’便是风月无边。”人们叹服，并请李白留下墨宝。李白欣然命笔，写下“水天一色，风月无边”八个大字。如今，这副对联刻成雕屏，依然悬挂在岳阳楼三楼主门。
3
苏东坡与佛印和尚是至交。一次，苏东坡去找佛印，见他正与三个木匠为庙顶设计一只木质的小狗。四人围在一起，对着木狗品头论足。苏东坡灵机一动，上前对佛印说：“我有一上联在此，佛兄可对否？”随即出口吟道：“四口围犬终成器，口多犬少。”佛印一听，心想这是一副拆字联，四口人围住一只犬，正是一个“器”字。四口对一犬，可不是口多犬少吗？佛印正皱眉挠头时，忽然看见两个人抬着一根木头走了过来，他眼前一亮，联从口出：“二人抬木迈步来，人短木长。”苏东坡听罢，连声称妙。原来，“来”的繁体字是“木”字腰窝两个小“人”，木头挺长，人却极短。佛印同样用拆字法对出了下联，可谓天衣无缝。
4
宋朝仁宗时期的宰相吕蒙正，幼时家境贫寒，缺衣少食，但他学习刻苦，天赋颇深。一日，私塾先生带领几个学童上山游览，吕蒙正因未吃早饭，腹中饥饿，看到有一山泉，忙跑过去伏下身子饮水充饥。先生见此，即景出联曰：“欠食饮泉，白水岂能度日？”吕蒙正知道这是一副拆字联，“欠”、“食”是一个“饮”字，“白”、“水”是一个“泉”字。此联触到他的痛处，他当即对出下联：“才门闭卡，上下无处逃生。”他将“才”与“门”组成“闭”字，“卡”拆为“上”、“下”二字，既说出了自己的家境，又与上联相对甚妙。先生见他可怜，又深爱其才，当下把他领到自己家中，让他和自己的儿子一起读书，并免除了一切费用。后来，吕蒙正终于在大考中被钦点为状元，最后做到了一人之下、万人之上的宰相。
5
在北宋与南宋之交，出现了一位拆字高手，名叫谢石。据说，谢石是当时的职业相字专家，而且相当灵验。有一天，宋高宗赵构微服出访，找到了谢石。宋高宗在地上写了一个“一”字。谢石看到之后，说在“土”上加“一”就是“王”，他知道面前的人不是一般人，但还在疑惑。此时，宋高宗又写了一个“问”字，而且将这个字写得笔体飘飞。谢石看过之后十分惊讶，说：“这个字左看右看都是君，您一定就是皇上了！”于是，他马上跪拜。宋高宗又写了一个“春”字。谢石看后说：‘秦’字头太重了，挡住了太阳的光辉啊！”宋高宗沉默了很久，因为他知道“秦”暗指秦桧。
6
明人蒋焘，少时即能诗善对。一天，家中来了客人。此时窗外正下着小雨，客人想考考他，便出联曰：“冻雨洒窗，东两点，西三点。”“冻”字拆开是“东两点”，“洒”字拆开是“西三点”，对起来有一定难度。这时，只见蒋焘从屋中抱出一个大西瓜，切成两半，其中一半切了七刀，另一半切了八刀，对客人说：“请各位指教，我的下联对出来了。”他见客人纳闷，补充说，刚才对的是：“切瓜分客，上七刀，下八刀。”客人赞不绝口。“切”字拆开正好是“七”、“刀”，而“分”字拆开是“八”、“刀”。
7
明末的一天，崇祯皇帝微服走在街上，看到有人拆字算命，于是想预卜一下国运。崇祯随意写了一个“友”字，拆字先生看后，皱着眉头说：“这‘友’字不好，它就是‘反’字出了头。如今李自成进了洛阳，杀了皇叔，不就是造反出了头吗？”崇祯自然不高兴，强压住怒火解释道：“我搞错了，其实我想拆的是‘有无’的‘有’。”谁知拆字先生眉头皱得更紧了：“这个更不好，‘有’就是‘十’和‘月’，这表明‘大明’只剩下一半了！”崇祯不肯罢休，想讨个吉利的说法，他说：“我想测的其实是‘酉鸡’的‘酉’！”这次，算命先生神色紧张地说：“不得了啊！‘酉’就是把‘尊’字去首去尾，而‘尊’不就是‘至尊’（皇帝）吗？”后来，也就是在这一年，崇祯在景山歪脖树上吊死了。
8
乾隆皇帝擅长对对联，且常借此戏人。一次，他乔装改扮，与张玉书在酒楼上饮酒。席间，他乘着酒兴指着一姓倪的歌姬出了上联：“妙人儿倪氏少女”，要张玉书接对。这上联是“妙”、“倪”二字的拆字联，张玉书一时苦思莫对。歌姬在一旁随口答道：“大言者诸葛一人”，将“大”、“诸”二字拆开。乾隆大为赞赏，命张玉书赐酒三杯。不巧，酒已喝完，倾壶只滴出几点。歌姬见此，笑着对乾隆说：“水凉酒一点两点三点，下联请先生赐教。”上联既暗含前三个字的偏旁，又冠以数字，窘得乾隆面红耳赤。幸好此时楼下走过一个卖花人，张玉书灵机一动，代言道：“丁香花百头千头万头。”才算为乾隆解了围。
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