叶圣陶经典语录8句集80句
1、所谓教师的主导作用，其含义是“引导”，并不是一切都是教师主动，学生处于被动地位，只听教师的话。
2.教育的重点是发展儿童当天正确精神的思维能力。
3.教是为了达到你不需要教。
4.无论哪种能力，都要达到习惯成自然的地步。我们计划拥有那样的能力。
5.各学科除了各自的目标外，还有一个共同的总目标，那就是教育学生成为合格的国家公民。
6.任何教书的人都必须期望达到不需要被教的范畴:教育。
7.养成习惯。换个说法，就是教育。
8.所有学科的教学都是一样的，只不过是老师帮助学生学习的一系列过程。
9.一个老师应该注意自我修养。
10.写作当然要做，但重要的是做人。
11.端正教育思想是教育改革的重中之重。
12，或者说和写像技巧而不是技能，其实是一个人的表现。
13.老师不是教书，而是教育学生。
14.学校教育应该让受教育者终身受益。
15.小学教育的价值在于为小学生的一生补上一个真实清晰的人生观的基础。
16.学校教育的目的是让学生养成正确的人生观。
17.什么是教育？简单来说，就一个字，就是养成好习惯。
18.就功能而言，进步教育强调熏陶。就接受而言，进步教育强调自我满足。
19.教师和工人的全部工作就是以身作则。
20.师范教育是推进教育创新的基础。
21、忌死读书，死读书钻牛角尖类别:学习
2.善用语言不是生活中的奢侈要求，而是现代公民必备的生活能力。
23.教育方面，宜以儿童文艺宇宙为善。一方面要使他们获得现实生活所需的知识，另一方面要用艺术技巧培养他们的直觉、感情和想象力。
24.只有是学生的学生才能做学生的老公。
25.德育重在实干，不在口才。
26.教师工作的最终目的无非是培养学生的良好习惯。
27.老师在教，不是全部给，是镜头诱导。类别:教育
28.一个一生坚持自学的人，是一个一生自强不息的人。
29.教授一门学科是教学工作，陶冶和诱导是教育工作，所有教师都应参与教学和教育。
30.美德必须从民主中培养。
1.教育的重点是发展儿童当天正确精神的思维能力。
2.活到老，学到老，不要做书本的奴隶。
3.心如山毛榉不如作工多愁善感，朦朦胧胧的梦醒不如暖梦，苦水不如白汤，苦哭不如悲喜。
4.你在哪里读书，你的家乡就在哪里。
5.只有是学生的学生才能做学生的老公。
6.德育重在实干，不在口才。
7.老师不是教书，而是教育学生。
8.小学教育的价值在于为小学生的一生补上一个真实清晰的人生观的基础。
9.一个一生坚持自学的人，是一个一生自强不息的人。
10.任何教书的人都必须期望达到不教书的目的。
11.人的最高精神的链条是文学，它把无数弱小的心灵联结成一个大的，文学是独一无二的，是强大的。文学可以揭露黑暗，欢迎光明，使人摒弃卑鄙和浅薄，趋于高尚和深刻。
12.学校教育应该让受教育者终身受益。
13.我害怕看到一些把世界描述得非常简单平和的儿童读物。这是一种欺骗，它的效果只能让孩子发现不是这么回事的时候哭“被骗了”！
14、培养能力`事情必须持续做，而且必须经常改进学习方法，提高学习效率，才会成功。
15.他心都碎了，不敢看又忍不住看，就胆怯地盯着站在河边的黑影。
16.老师在教，不是全部给，是镜头诱导。
17.未来当然重要，因为会有出头的一天；但是现在至少和未来一样重要，因为它已经在你的脚下了。
18.当秋天来临时，记忆温柔地暗示，“令人心酸的秋虫又要响起来了”。
19.老师和学生是朋友。虽然他们在经历和知识上有差异，但他们在精神上是亲密体贴的朋友。
20.我觉得好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。
21.教育是习惯的培养。一切好的态度和好的方法都要养成习惯。只要熟练成为一种习惯，好的态度就可以随时随地表达出来，好的方法就可以随时随地应用，这样才会天长地久。
22.它用歌声怜悯那些不幸的人，只为别人怜悯他们的劳动。他们所做的没有任何意义或兴趣。
23.如果他能走路，他必须立刻按照他的意愿去做；可惜，他的身体像一棵树，长在泥土里，连半步都挪不动。
24.教师的主导作用在于善于引导和启发，让学生努力学习，自我学习。学生们静静地听着，而不是老师讲话。
25.理想是事业之母。
26.教师工作的最终目的无非是培养学生的良好习惯。
27.学校里的老师可以成为榜样。如果他们品德好，就会影响学生，带动学生，在全校形成良好的校风。这将有助于学生德智体全面发展，对他们的成长大有裨益。
28.当老师最重要的是不说谎。要求
9.教是为了达到不需要教的目的。
30.好习惯养成了，会用一辈子；坏习惯养成了，你会痛苦一辈子。
31.教育方面，宜保持儿童固有的文学家、艺术家的宇宙为好。一方面要使他们获得现实生活所需的知识，另一方面要用艺术技巧培养他们的直觉、感情和想象力。
32.教师的教学不是完全授予的，而是相机诱导的，这将使学生发挥他们的才能，勤奋练习，拓宽他们的理解来源，加深他们的熟练程度，成为熟练的教师。
33、忌读书至死，读书钻牛角尖。
34.他就像急流中的一滴水。没有空间回到旋转的一边。他不得不随大流，徒步行走。
叶涛的名言
1.理想是事业之母。——叶圣陶
2.如果我是小学老师，我绝对不会把来上学的孩子当成讨厌的小家伙，讨厌的小鬼子；不管聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都会叫他们“孩子”。那不是一种自命不凡的殷勤，只是浮在唇边，慢吞吞地发出一声大叫；但出于忠诚，我真的认他们为朋友，我真的希望他们是朋友的善意表达。
孩子的成长进步是我的快乐；我担心孩子的软弱和迟钝。对朋友的忠诚应该是这样的，否则，我就做不了他们的朋友，只好辞职。——叶圣陶
3.任何教书的人都必须期望达到不需要教书——叶圣陶
4.老师要有责任心，才谈得上说服和师生合作。老师不负责，有的对教课书没兴趣。当老师只是一份临时工作。这种人只能严厉淘汰。——叶圣陶
5、忌读书至死，读书钻牛角尖。——叶圣陶
6.无论我选择哪门课程，我都必须认识到这门课程的目标。比如语文文科是训练思想，形成使用语言的好习惯，物理化学是认识自然，然后操纵自然。同时，我也不忘，各种课都有一个总的目标，那就是“教育”——成为一个健全的公民。——叶圣陶
7.人的最高精神的链条是文学，它把无数弱小的心凝聚成一颗大的心，文学是独一无二的，是强大的。文学可以揭露黑暗，欢迎光明，使人摒弃卑鄙和浅薄，趋于高尚和深刻。——叶圣陶
8.老师在教，不是全部给，是镜头诱导。——叶圣陶
9.教是为了不需要教。......也就是说，我们老师要引导他们，让他们能够自学，终生学习，直到老。——叶圣陶
10.教师要团结协作，才能使自己的教育活动真正有利于学生，有利于教学质量的提高。——叶圣陶
1.教师要为学生的一生着想，为学生将来的一生如何做人着想，为做一个社会主义好公民应该具备什么样的知识和品德着想。——叶圣陶
12.教师对其教学工作的态度和掌握业务的专长。知识持什么态度？这也是一个师德问题。现在，一些老师不太了解他们所教的科目。如果他们今天听别人讲，没有理解好，明天就去教学生，不会给他们带来多少好处。教师要通过自己的讲课，让学生在理解知识、掌握学习方面获得实际收益。——叶圣陶
13.我觉得好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。——叶圣陶
14.学校里的老师可以成为榜样。如果他们品德好，就会影响学生，带动学生，让整个学校形成良好的校风。这有利于学生德、智、体全面发展，对其成长大有裨益。——叶圣陶
15.你必须继续做事情来培养你的能力，你必须随时改进你的学习方法和学习效率才能成功。——叶圣陶
16.当老师最重要的是不说谎。要求