人教版八首古诗|人教版八年级语文第一册《感谢语文书》教学反思
1.优势:
1.注意培养学生的文言文语感。古人云:“读一本书百遍，其意自显。”在这节课上，我注重在教学过程中培养学生的文言文语感，以朗读和背诵带动其他环节。教学的重心落在“阅读”上。具体方法是:
(1)自读，发音准确，停顿准确。
(2)、范文阅读，流畅，充满情感。
(3)翻译，阅读，阅读原文，理解内容。
(4)在课堂上大声朗读、通读、背诵。
从实际效果来看，全文阅读为学生梳理写作思路，理解作者的思想感情铺平了道路。
2.充分发挥学生的想象力，体验意境之美，锻炼口语表达能力。教材选的就是这种内容简单，文字短小精悍的文言文。目的是让学生感受古代汉语的语言风格，理解文章的内容和作者的感受。因此，在这堂课上，我安排了一篇口头作文，让学生发挥想象力，用自己的语言描述文章中的景物。这样学生既有了山川之美，又有了作者简洁优美的语言特色。
二。缺点:
1、课堂缺乏高潮，一堂好课一定要有高潮，我觉得这节课的高潮应该是最后体验意境的部分，但课堂上却不是这样。很多学生很难用优美准确的语言表达。我觉得不是学生缺乏想象力，而是缺乏表达能力和语言积累。这可以说是语文课的悲哀，所以这是我今后语文教学应该努力的方向。
2.作者的思想没有深入探讨。
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