人教版八年级中国古诗_对人教版八年级《承天寺夜游》教学的思考
文言文教学一直是语文教学的难点。在《忆承天寺夜游》的整个教学过程中，我始终坚持“学生为主体，教师为引导”的教学理念，让学生自主学习，努力在课堂活动中教会学生学习方法。我一般采用以下方法:
一、场景导入法。课前充分利用多媒体展示古诗词中关于月亮的名句，学生迅速融入文中所写的月亮场景，从而激发学生学习这篇文章的兴趣。
第二，阅读方法。古语有云:“读书百遍，见仁见智。”阅读对于文言文教学尤为重要。整堂课，我设计了四个朗读环节，让学生读出语调，把握节奏，读出抑扬顿挫，读出作者的思想感情。
三。提问方式。在教学过程中，很多问题都是为了鼓励学生解释对方的疑惑，举手回答。老师只是适当提点，培养学生思考问题和分析问题的能力。
四。讨论法。讨论小组课文的关键词，课文的翻译，风景句的作用。通过合作探究，学生可以分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。学生表现很好，很活跃，课堂气氛也很活跃。这些都是我认为这门课成功的地方。
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