今天贴对联，大家注意别贴反了。网上看的，注意两点：
1.横批从哪边读，哪边就贴上联；
2.平仄：对联最后一个字三或四声为上联，一或二声为下联。
诸位网友，这应该没错吧?
何处寻梅影，
那边找雪香。
长安姐999
上联: 何处寻梅影；
上联: 踏雪寻梅香引路；
上联: 梅花点点联佳偶；
上联: 朵朵秀，雪映红梅梅映雪；
下联: 师友开心对
《无题》
雪落三秋老，
梅花腊月飞。
春来诗几首，
………………
敬请师友添墨
#你还在读实体书吗##我家乡的特色美食##优质自荐#
#上联：“十字路口四个口，东西南北哪边走”，下联怎么对#
十字路口四个口，东西南北哪边走；
八方穹天一重天，春夏秋冬任我行。
关于春联的那些事你知道吗？“贴春联”是春节习俗中很重要的一项文化。但关于春联的起源、写作规则、什么时候贴春联、如何区分上下联等知识很少有人知道。赶紧收藏起来讲给孩子听。
中国对联有多讲究？起源于周代，对句式、韵律、字数等有严格要求。是几千年优秀历史文化的沉淀。
[心]中国春节文化中“春联”写作很有讲究，有六大规则。
1、字句对等，两句话一定是字数相等。
2、词性对品，上下联相近的词语性质相同或相近。
3、结构对应，语法结构要对称。
4、节律对拍，阅读时节律应一致。
5、平仄对立，对应节奏点上的用字，平仄相反。
6、形对意联，上下联表达的内容应该统一于一个主题。
看，中国人的智慧。而且对于贴对联的时间有要求，一般是在腊月三十上午9－12点之间贴。寄托了古人美好的祝愿。
很多人傻傻分不清上下联，上联以仄声结尾，下联以平声结尾，上联贴哪边由横批决定。
这个这个假期带孩子熟悉学习一下春联知识。
我是@家庭早教师可妈 ，一个专注研究儿童心理学的家庭早教师，每天分享育儿知识，欢迎留言评论收藏。
#亲子过大年# #育儿事务所# #育儿经#
#牡丹江头条##我要上微头条#
今个大年除夕，家家户户贴对联，可这对联可把我干懵了。
牡丹江 海林
今天一大早贴对联，我把买好的对联往地板上一放，[what][吐血][石化]懵了，这哪边是上联，哪边是下联啊？咋念都挺通顺的，想着随便一贴吧，管它左右，万一贴反了，还怕路过我家的邻邻居居笑话咱，真是贴也不是，不贴也不是，整个一蒙圈。
@唐僧骑马咚了个咚 热心的条友粉丝们，快快帮我拿个主意，到底哪边是上联，哪边是下联啊，唐唐我手机不离手，就坐等你们的消息喽。[吐血][吐血][吐血]
娃爹下班回家，拿了几个红色的纸袋儿，进门递给我，一边换鞋，一边说：“今天去银行办事，银行送给客户的对联。”
我接过来一看，今年为建设银行代言，想来已经好几年没有买过对联了，都是商家做活动时给送的。
最好笑的是，有一年我们去火锅店吃饭，结账时人家也送了一副对联，里边有对联儿、福字、红包、窗花。除夕贴上，是什么锅圆、肚圆、团团圆圆， 结果那一年我们为火锅店打了一年kall。
刚结婚那年，春节前，公公买好对联，让我们回自己的小家贴上，告诉我们要怎么贴对联，上联贴哪边，下联贴哪边。
我们俩当时也没太在意，哼哼哈哈的答应着，心想这还不容易，贴个对联谁还不会！
回家贴对联时，我们就忘了哪个是上联，哪个是下联，把两副对联都从袋子里拿出来，比量来，比量去，看哪个都像上联。
最后，我俩一致坚定的认为其中的一个就是上联。我负责刷胶水，他负责贴。
他说得贴一年呢！多刷点胶水，省得中间掉了。我就把两副对联儿全翻过来，一下一下细致的抹胶水，抹完了发现，胶水抹太多了，时间长太湿，对联拿不起来。那时的对联儿就是普通的红纸，不像现在，有铜板纸，厚实。
我们把对联从边儿上一点儿一点儿抠下来，他拿两头，我托中间，赶紧出去贴上，生怕时间长，中间断了。
那会儿我们住的是平房。有院子，有大门，一条儿一条儿里外两个门都贴上了。我俩看了看，还挺满意，总算是勉强贴上了，对联没折，贴的也不歪。
贴完后，两个人上衣和裤子都沾上了胶水，白哗哗的，又开始洗衣服。
过年时公公问：“对联贴上了吗？”我们说：“贴上了挺好的，”他又问上下联分开了吗？我俩大眼瞪小眼儿，四目相对，光忙着抢救对联了，把这个事忘了。娃爹还嘴硬的说：“那我们还不知道，你咋信不着人呢？”
正月初六公公来我们家，进门就说：“千叮咛万嘱咐的，你们俩连个对联都不会贴,”娃爹心虚的说：“贴反啦？”公公说：“自己看，不认字儿还不识数吗？”
我们跑出去一看，一边七个字，一边八个字，两个门都是。我俩当时就傻眼了，揭是揭不下来，硬往下揭，就得碎了，过完年，也没有卖对联的了。
公公往下啥也没说，气哼哼的走了。娃爹说：“丢人也丢五六天了，邻居们早就看着了，就这么地吧！”我说：“那总不能丢一年人吧？”
后来的结果是，娃爹用小刀把两个八个字的对联，各抠下一个字儿。
贾家这文学之家真是丢人丢到门头上去了，上有大师平凹，下有博士诗人浅浅，大门上贴这么一副初中生看出错的对联！
1.对联不对偶。
“笔耕不辍”是个动补短语，“流光溢彩”是个并列短语，不对仗啊！
“文学路”对“追梦人”也不对，“文学”是偏正关系，“追梦”是动宾关系，也不对！
再简单点说，“流”是动词，“笔”是名词，光看第一个字 ，这对联就够没文化的！
2.贴的不对。
竖向书写右手是上联，左手是下联。上联最后一个字“路”是仄声，下联最后一个字“人”是平声，这没问题。
问题在横批上，对联的上联在右，那么横批就应该从右向左书写。
如果横批是自左至右读，上联便贴在左侧。
也就是说，横批的第一个字在哪边，上联就贴在哪边。
这是我们初中语文课上讲过的知识，平凹大作家也是正儿八经的西北大学中文系毕业啊，就算他是工农兵大学生，水得很。那千金浅浅是文学博士啊，大学副教授啊，爷俩都是作协的头面人物啊，难道连初中文化也没有？也是让我这普通语文老师无语了。
一个自居为文人的人，自己花钱弄个旧居，本无可厚非。可是，打着有文化的幌子，却在大门口贴出这么没文化的对子来，真是可笑得很！
有句话说得好:有文化的人，机会来了，露脸；没文化的人，机会来了，露怯！
图二乾隆御题中和殿对联： 时乘六龙以御天，所其无逸；用敷五福而锡极，彰厥有常。横批:允执厥中#读书# #文化#
#新婚祝福词怎么写# 上联是，石榴开花石榴开花，多子 多福，说完了，字字写错了，写的多了这个去了呢，多写了个字上饶那边去了吧？多写了字了，荷花出水，一尘不染，上联是好百年
#上联：寻花问柳春何处，如何接下联#
上联：寻花问柳春何处？
平仄：平平仄仄平平仄。
下联：点火煽风累哪边？
平仄：仄仄平平仄仄平。
下联：鼓舌摇唇响几声？
平仄：仄仄平平仄仄平。
下联：放虎归山兽别时。
平仄：仄仄平平仄仄平，别古仄。
寻花问柳/煽风点火/鼓舌摇唇/放虎归山
贬义词成语，结构由两组动词+名词组成。
上联：那边山水好
下联：此地景象佳
石龙帝国
上联：那边山水好
下联：
春节的脚步声越来越近，父母可以带孩子做这6件事，让年味越来越浓。
还有二十多天就过年了，春节的脚步声越来越近，在大多数小孩子的印象里，过年最兴奋，最期盼的就是能穿新衣服，收到长辈的大红包，大家一起放鞭炮玩，除此以外，对过年其他的习俗，很少关注了解。
父母要让孩子明白，除了收到长辈的压岁钱和祝福，也要重视老祖宗流传下来的一道道习俗，过好这一年中最隆重，最热闹的节日，
父母可以带孩子做这6件事，让年的味道深深留在孩子的记忆里，也能让孩子更了解热爱中国传统节日习俗文化。
一、和孩子一起唱童谣诗歌
①“春节童谣”
相信小学生家长都知道，孩子一年级上册课本就有首耳熟能详的儿歌“春节童谣”。
虽然对于这首童谣里腊八粥，糖瓜粘，磨豆腐，买肉杀鸡，不会提问为什么会这样，但是这首童谣，节奏感强，唱起来朗朗上口，又是有关过年的，所以孩子会特别喜欢念。
②除了“春节童谣”，还有一首诗歌应该带孩子一起背诵起来，那就是宋代诗人王安石的“元日”:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
让孩子感受一下古代人过年是什么样的画面和气氛，顺便可以拷问孩子，“屠苏”和“新桃”指的是什么？“一岁除”又是什么意思？
唱“春节童谣”和“元日”，符合当下时间节点的诗歌，可以让孩子明白古代和近代的人，他们过年时有哪些习俗，这些习俗是如何一代代传承下来的，让孩子不忘根和本，重视传统文化。
二、和孩子一起动手制作家乡特色美食
一到腊月，邻近过年，孩子们最期盼的是能吃到过年才能有的美食。
我是80后，小时候过年，腊月十几会打年糕，磨豆腐，杀年猪，还有做我们家乡特有的美食芋头圆。
现在虽然年糕，豆腐大家都买现成的，也没有年猪可杀，但是包子饺子，芋头圆还是可以让孩子参与进来一起包的。
他们虽然包的不像样子，有时候还会把面粉撒得到处都是，看似搞破坏，但是却在锻炼他们的动手能力。
把家务和美食做好也需要过程，父母应该给他们机会练习，这同样是孩子成长重要组成部分。
等到孩子长大，这也许会成为童年最温暖的回忆。
三、和孩子一起置办年货。
和孩子一起讨论过年需要买哪些东西，分门别类列一个年货清单出来，比如年菜，干果，糖果，水果，烟酒，清洁用品，祭祀用品，春联，灯笼，年画等等，再一起到网上采购或是市场，超市，这也是一件很有意义的事情。
首先，可以让孩子体验一把采购年货的乐趣，其次，让孩子参与采购，既可以帮父母分担任务，还能让他们知晓物品的价格，质量，锻炼他们的生活技能，体验过年的气氛。
四、给孩子讲解十二生肖的故事
2022今年是“虎”年，可以讲讲老虎的生肖故事，也可以陪孩子一起看《十二生肖》电影。
和孩子互动，提问孩子自己的生肖和家人的生肖分别是什么，玩虎字成语游戏，等等，让孩子认识生肖，了解生肖的由来。
五、写春联，贴春联，贴福字
过年最重要的仪式感恐怕就是在大年三十或者二十九那天，家家户户贴春联了，贴“福”字了吧。
春联和“福”字既可以自己写，也可以买，家里有会写毛笔字的爷爷或者爸爸，最好是教孩子写春联，练习写各种字体的春联，既锻炼了孩子们的毛笔字，又体验了春节这个传统的节日氛围。
春联俗称对子，贴春联也叫“贴对子”，春联该怎么贴？叫上孩子一起贴，能让孩子学到贴春联的小技巧。
春联分为横联，上联和下联，首先告诉孩子分清楚哪边是上联，哪边是下联，遵循“仄起平收”，仄为拼音三四声，平为一二声，起为上联，收为下联，一般右边贴上联，左边贴下联。
而福字代表着福气到，运气到，一般贴在大门上或墙上，值得注意的是，大门的“福”字不能倒贴，只有柜子水缸上可以倒贴福字，巧用福至抵消福去。
六、送孩子一套特别的礼物，春节绘本
往年我每一年都给孩子买一套新衣服，买个好玩的玩具，但是今年孩子大了，我决定除了新衣服，再买一个有意义的新年礼物，代替玩具。
但是市面上的绘本那么多，该如何选择呢？看来看去，我看中了一套有传统文化气氛的3D立体绘本，让孩子好好感受下节日的气氛，了解春节有哪些习俗，不是挺应景的吗？
这套新年立体书简直是太棒了，特别有意思。
绘本内容详细介绍了5大传统文化习俗，可以让孩子感受中华传统文化节日的魅力。
符合当下时间节点，马上快过年了，送一套这样的绘本给孩子，没准是个惊喜，让孩子对春节更感兴趣，了解以前不知道的春节文化习俗。
全景互动游戏书，设计精巧，展开有1.5米，场景壮阔，区别于其他的小绘本，给孩子全新的绘本体验，和父母爷爷奶奶一起围观讨论，更有意思。
趣味创意礼包，好玩又有趣，孩子可以亲手制作立体花灯，手指玩偶，换人物换新衣等。
家有3～10岁的孩子的父母，建议送一套给孩子当做新年礼物，孩子一定会很喜欢。
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各位诗友大家好！有关对联的对对法，我本人文化不比诸位诗友文凭高，只是中学生而已，文化大革命时期的中学生呗。本人的看法，对传统的对联是有讲究仄平，也是与上联诗句以和为主，对联的规律为三个仄音或三个平音为标准，超出四个以上乃非传统的对联，且是以每个字的意思仄平来作对答。有反义思，有同义思，有近义思等等来对答，是形容幻想，梦想，理想等形像，甚至有些虚构推理的背影。有诗友问我“晴天怎么会有细雨”呢，我说有诗友发文“大海无风怎么会浪涛呢”。试问一个静止的海面怎么会浪涛，莫非有过往船只或大鱼类涌波起浪呗！又中秋赏月对联中，又有谁见过“仙女嫦娥呢”，这都带些传说和虚拟的对联用来和对上联呗。
话又说回来，我们广东粤西天气的变化与诗友们特别是北方家乡的气候真是有点特殊哦，广东粤西地区到农历六月农忙时节，就有“东边日出西边雨”的说法，在乡下同一块地中间分隔一条单人可行的田基（羊肠小道），头顶着太阳而下了雨，手拉手站在中间田基，这边有雨那边没有，奇怪不，这是铁的事实。当地老农说这个很正常“司空见惯”，且有个谚语“六月下雨隔田基”故也。
诗友们有庆趣的话，请到广东粤西体验一下农民百姓的谚语是否真假呗！
多谢头条诗词组与诸位诗友的鼓励和支持[祈祷][送自己一朵花][送自己一朵花][送自己一朵花][比心][比心][比心][握手][握手][作揖][再见]
#上联：山音鸟听尽。求下联！# 官场官自知
诗友作品互评集锦36
上联：潮息江心初见月
下联：水落岸壁已出石
@守望?“石”仄声，“出”也是仄声
上联：解印来时花正好
下联：宽怀去处月堪怜
@守望?快准狠！[强][强][呲牙]
@守望?看对子可看出诗友在古典文学阅读方面应该是较深入的，文学功底好，有灵性，尤其葬花扫叶类的文艺范很足，学习诗词应该会事半功倍。
老鼠偷酒
老鼠偷酒 新韵
丁平红
尝遍珍馐独差酒，
钢牙凿壁盗三瓯。
琼浆落肚能嚼字，
更比诗仙胜一筹。
@丁丁（化蝶）?
题改子神盗酒
尝遍珍馐独差酒，
钢牙凿壁盗三瓯。
琼浆入腹能嚼字，
略比诗仙逊一筹。
很有生活情趣，观察力很强，寥寥几笔勾画出一只憨态可掬的耗之尾汁，很有画面感。试改几字，低调点。[呲牙][呲牙][呲牙]
上联：花气扑帘香玉案
下联：鸟声入耳醉花笺
@叶扬海?[强]如将花笺换心田，是否更顺更妥些？
五律.微雨有感（新韵）
隐鹤南溪
雾笼青山远，微风递雨疏。
平湖腾细浪，剪燕绣春图。
淡对云舒卷，长耽月有无。
生难遂远志，岂肯羡鸿鹄。
临窗观微雨，偶感，请诗友指正。
@隐鹤南溪?志趣清逸高洁，既有细浪之悸动，又怀绣图之憧憬，虽渺风云之无常，却重人伦之聚散。君志虽有青山远，然叹生难遂而前景雾笼未明，淡淡忧郁油然可见。可喜之处在结句，内心的本真如春笋拔节而起，发出岂肯羡鹄鸿之呐喊，即自信己不逊鹄鸿也，意境顿然拓展提升，感染心目。好诗，学习了。燕既在绣春图，则不宜用剪来形容之，以免造成视觉混淆，建议用劳或紫等。
劳不如紫好
雾笼青山远，微风递雨疏。
平湖腾细浪，紫燕绣春图。
淡对云舒卷，长耽月有无。
此生唯一志，不肯向（付）鸿鹄。
@范志雄? 多谢会长拨冗指点，点评鄙字意到言明，知己尔。@李松?剪字确乱了画面，改紫恰当。尾联自觉诗未达意，再改。向与付二字哪字更好，请不吝赐教。
我感觉根据诗中表达的高洁志向情趣，尾联用“向”更好。连朝着那边都不愿意，更清高旷达。如果用“付”，只是不愿意交付托付，似乎划清界限不同志的坚决度没有用“向”强。下车伊始乱哇啦，不知道正确否[憨笑]。
＂向＂字较为主动，＂付＂字较被动，且含有无奈之意，依光斌兄诗意，用＂付”字应更合题。不知对否@隐鹤南溪?[握手]
七律 宝岩春行
丁平红
山高地僻人烟少，
岭翠峰奇道曲遥。
秀羽翻飞迷客旅，
野花竞放醉渔樵。
吊桌倚壁呈春味，
余火入帘共夜宵。
举盏莫辞今日醉，
欢歌笑语故园骄。
请诗友们指正[碰拳][合十]
@丁丁（化蝶）?春行山间野趣，三对仗加一结。首联不一定非得用对仗描景，显得太多太杂了，交待一下野行的初衷更好。好的是写景手法颇多，毛病在结句。故园骄能达意吗？一口气憋心里唱不出来的感觉。醉字可去其一。
上联：并非名利皆关福
下联：而是繁华尽是功
@叶扬海?二个＂是＂[呲牙]
上联：并非名利皆关福
下联：唯有耕读可传家
读字入声
采桑子·桑椹
辛丑暮春，随香圃居士、一连子至王惠兄之“空中花园”采摘桑椹，其间品尝桑果、拍照留影，甚是欢愉。今择《采桑子》词牌，填词二阕，以博诗友一笑耳。
一
楼庭曲径纤纤树，翠点长空，香浪蜂从，嗅蕊攀枝别样风。?
谁垂紫玉添清丽，漫步云中，已醉芳容，笑语嫣然初夏逢。
二
临风轻语传佳意，独恋春迟，叶拟相思，今在阳台巧弄姿。
桑花渐次吟成梦，桑枣凝脂，香溢莺时，一抹芳心诉尔知。
@吴长有? 兄当真全心全意向花间挺进了[呲牙][呲牙][呲牙]二首词皆是上片广角，下片聚焦。拟物为人，情主相思佳恋。春山春树莺飞蜂绕为大场景，桑子加大笔墨独描，喻美人相思，色香味俱出。细腻温婉，大有温庭筠之风。[强][强][强]
上联：潇洒人生诗伴酒
下联：坎坷世路雨和风
坷处应平
福建 松风
今夜星空多灿烂，
闽江两岸醉难眠。
辉煌大厦相融水，
矫健神龙自舞天。
千架飞机揭序幕，
一行数字展开篇。
山河壮丽谁挥写，
旗帜飘扬看百年。
@松风?无人机题材新颖，歌咏角度新鲜，全诗句字朴实明白，然运用映衬.对比.拟人.反问.夸张等艺术手法，诗意隽永生动，达到以小见大，以新赋远之效，甚好！[强][强][强]
第一次和老公回西北过年，那时候他还是我男朋友，就因为一个贴对联差点分手了……
那天是腊月二十九，老公领我去集市上买对联。我发现这里的人更倾向于手写的对联，老公说手写的对联更有年味。买好了对联我们就回家咯……
三十那天上午我就拿着对联准备出去贴上，公公叫住我说在西北是下午贴对联的。公公是个语文教师，说话做事很是讲究，我告诉他在东北都是上午贴对联，他笑了笑说一个地方一个风俗嘛……
终于到了下午，我就出去贴对联了。贴好后公公出来看，他看了一会就告诉我贴错了。我仔细看了两遍，没错呀，上联是平仄平仄平平仄，下联是仄平仄平仄仄平。我疑惑的看着公公，不明白自己哪里贴错了？
他指着对联说，你上联和下联贴反了。面朝大门，应该上联在右边，下联在左边。啊？这样吗，我家那边都是上联在左，下联在右的。公公听了我的话扑哧一声笑了，他说你们东北都是移民的后代，哪有什么文化底蕴。古人的阅读顺序都是从右往左的，我们世代贴春联都效仿古人，这是中华文化的经典传承……
他还要继续说，可我心里有点不乐意了，这是赤裸裸的嫌弃啊，但我的教养还在，我微笑的说我不大了解你们这里的风俗，请多包涵。我看看厨房还有什么帮忙的，然后转身就走了。
事后我还因为这个事情和老公吵了一架，我说他爸爸地域歧视，他说我小题大做。
朋友们，你们那里的春联是怎么贴的呢？