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诗-古诗-诗句-诗文-《再别康桥》教案|《再别康桥》诗歌解读

作者:句子 来源:句子 日期:2023/8/6 7:14:46 人气:6 加入收藏 标签:诗人 剑桥 彩虹 告别 诗歌 美丽

《告别剑桥》教案|解读《告别剑桥》诗

徐志摩的《告别剑桥》主要讲的是什么?如何欣赏全诗?

再次向剑桥告别

作者:徐志摩

我轻轻地离开,

当我轻轻地走来;

我轻轻挥手,

不要做西方的浮云。

河边的金柳,

是夕阳中的新娘;

灯光下明亮的影子,

心中荡漾。

软泥上的绿色大米,

油性的在水下招摇;

在何康河轻柔的波浪中,

我愿意做一株水草!

榆树阴下的一个水池,

不是清泉,

这是天空中的彩虹;

在漂浮的海藻中被压碎,

沉淀出彩虹般的梦。

寻找梦想?拿着一根长杆,

回到更绿色的地方;

一艘满载星星的船,

在星光灿烂中歌唱。

但是我不会放歌曲,

是无声的告别音乐;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄地,我要走了,

正如我悄悄地来了;

我挥了挥袖子,

没有一丝云彩。

1928.11.6中国近海

诗名解读:乍一看,诗名――别了,剑桥――意味着寓意。剑桥的翻译比剑桥好,中国人对“健”和“康”有一个基本的心理判断。《再会》是一个故事。之前肯定是有区别的,现在是再见。你的心是什么样的?这是推测。

第一句诗解读:剑桥母校,来了又走,别来了,来了又走,与诗名不谋而合。《西天》其实是可以写的,就是诗人在船上看到的;或者虚拟写作,也就是剑桥母校。“云”是多么华丽美丽,令人向往。

叠词“轻轻”的运用充满了音乐感,具有循环之美,营造出一种弥漫全诗的淡淡意境。

第二句诗释义:“那”用来勾起回忆,很亲切直接,音韵洪亮,不同寻常。谁不知道诗人曾经在“河边”待过?谁知道诗人对河流的爱?“河”并不孤单,还有“金柳”。

为什么柳在诗人眼中是“金”的?这是真实的场景。因为夕阳是明亮的,红色的,美丽的。刘犇是多情的,有自己的美丽形象,更何况在情人眼里!

深情!在情感和魔法的隐喻中。诗人居然把“金柳”比作“新娘”!多么新奇的比喻。有人把任何东西比作新娘吗?玉成,一个从未谋面又渴望见面的新娘?难怪海浪里映出的树影都是“彩影”!这种“情色阴影”怎么能不“在我心中荡漾”呢?

第三节经文解读:诗人的眼睛没有停留。他还看了《软泥》《绿牡丹》。你认为他们在做什么?“油土地”和“招摇”。情侣眼里什么都没有!诗人真的有情人!这一幕,诗人大受感动,说:“我愿做水草”!我也愿意!

第四句诗解读:诗人的目光由俯视转为仰视,他看到了“那”和“谭”!池水在榆树的树荫下,显示出无限的美和多变的美。诗人的情绪再次高涨――不是清泉,而是天空中的彩虹。彩虹,多美的东西,所有的颜色,所有的美,所有人的心思都在“彩虹”上。诗人把自己的情感寄托在“彩虹”这个意象上,极其华丽。

“被压在浮藻中间”其实是指池水被浮藻划了一道道条纹,而且条纹很多。诗人竟然说那是一滩被碾碎的海藻。碎了就更美了,因为每一个碎片都“沉淀了一个彩虹般的梦”!作者的思想从现实转向了梦想。事实上,人在美丽的风景中会情不自禁地做梦,会有各种各样的梦。诗人的梦,让诗歌如梦!

第五节诗歌解读:诗人,寻梦。

手持长竿/深入草丛/流连于平时看不到的美景/忘了回报/拥有荣华富贵/与荣华富贵同舟共济,唱吧!

第六节经文解读:但我不会弹歌!

“弹歌”,而不是“弹歌”,让诗人的情绪在这里纠结。是什么让诗人难以抉择?

有“沉默”也有“沉默”。送别曲怎么唱?静静是诗人的体贴。夏虫善解人意,剑桥善解人意!

这个时候,诗人,你怎么能说出我是谁?我是谁?我是谁?我是剑桥,我是刘金,我是清碧,我是水草,我是纳坦,我还是& hellip& hellip剑桥和我有着很强的纽带,我们都舍不得彼此。

第七节经文解读:是的,剑桥最美,但我想离开。

我想悄悄地来,也想悄悄地走。我挥挥衣袖,没有带走一片云彩!

总结:全诗充满了静谧、安康、幸福、深情、波澜。诗人快乐,我们也快乐。优美的诗歌总是给我们美好的感受。

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