现在不少小朋友，整天玩手机，上课时间都走神懈怠，更别提休息时间了。其实，人长大了才知道，真正能够读进去书的年代，就是学生年代。
所以，年轻时还是要认真读书，家长们也要多督促孩子学习。
第2副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
此联据说是蒲松龄所写。蒲松龄考了一辈子功名，总是名落孙山，连个举人都没有考上。
但蒲松龄没有放弃，虽然他一边写《聊斋》讽刺古代科举制度的黑暗，另一边又孜孜不倦，在科举上花费大量心力，直到晚年还在努力科举。
此联大概便是蒲松龄屡战屡败、屡败屡战的真实写照，虽然语含怨念，却一心坚持，不肯就此放弃。
上联用项羽破釜沉舟、一战功成的典故，说要在科举一条道上走到黑，“不是你死，就是我亡”，拿上自己的所有，赌上一辈子的命运，也要在科举上闯出个名堂。
下联用勾践卧薪尝胆、复仇称霸的典故，说要效仿前人，刻苦努力，学习不怠，真正付出苦心苦行，期待一个美好的结局。
虽然蒲松龄在科举上失败了，但是这种不断学习的态度和坚强不懈的精神，还是让蒲松龄成熟了许多。
而后人看到这个对联，也是深受感染，忍不住收拾懒惰的心理，努力在学习的道路上更进一步。
第3副对联：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。
此联是针对学习的情况，加以特别告诫，乃是前辈对于后辈的真诚提点。
学习这个事情，就像减肥。想要减肥是比较困难的，必须花费许多时间和心力。可是瘦下来之后，想要再胖回去，那是简单无比的，稍微多吃几口，少运动几下，就又反弹胖回去了，甚至可能比原来还有胖。
所以说“学如逆水行舟，不进则退”，所谓“活到老，学到老”，此言不虚也。
下联说收心养心，也是如此。我们会感叹仲永的天才消失，我们会感叹江淹的江郎才尽，却不知道许多时候都是心散了，才华也就散了。
不但是才华，还有人格品德也是一样。
古代有许多读书人，读书的时候满脑子仁义道德，满心都是救民于水火的大宏愿，等到他们真做了官，一开始还看不惯，一开始还不肯胡乱收红包，一开始还畏畏缩缩，瞻前顾后，可渐渐的就变成了鱼肉百姓的恶霸，渐渐就变成了贪婪不知收敛的吞金兽，渐渐就变成了不讲仁义道德只知道利害站队的墙头草。
古人言：“心似平原走马，易放难收”，真是看透世情也。
第4副对联：好读书不好读书；好读书不好读书。
此联我之前已经和朋友们聊过了，乃是大才子徐渭所写的读书妙联。
此联利用汉字读音和意义的不同，在哲理外孕有趣味，意思是“容易读进去书的时候没心情读书，想要读书的时候却已经心浮气躁，不容易读书了。”
后人根据此联，也有不少有趣的发挥，如“不好读书好读书；不好读书好读书”，再如“好读书时书读好；书好读时读好书。”
大家有没有自己创作对联呢？欢迎留言分享哦。看到优秀的，我会写入文章里。
失业在家，写文糊口，喜欢我文章的朋友，请赞赏、收藏和转发！1块钱是情，2块钱是爱，再次感谢大家！
发布于：浙江省