66组关于数学的格言集锦
1.教育学生，从爱开始，爱是一种持久而深刻的感情。
2.我热爱这个职业，无论平凡还是贫穷。
3.亲其师，信其道，恨其师，轻忽其道。
4.对待学生温暖如春。
5.信任学生，包容学生，欣赏学生。你的教育可以创造奇迹。
6.生活因为风雨而变得精彩。
7.重要的不是思想，而是思想的深度。
8.严格才是真爱。
9.教育不是小事；教师没有部门。
10.教师的几个不平等:名气≠水平，知名度≠声望，能力，资历，经验。
1.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2.良言暖三泉，恶语终身铭记。
3.独特的教学风格，为了尽一个男人的义务。
4.学生以求知为乐，教师以教书为荣。
5.勤于教书，踏实育人。
6.为人贤惠，自强不息。
7.人生如下棋。你必须有获胜的远见。
8.一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不全的人很难用知识来弥补。
9.做事认真，行为明确。
10.任何时候我们都在学习的过程中。
11.爱你心爱的人，保持你的心跳节奏。
12.不要爱云彩、月亮或星星。老师们只是想尽可能地优化他们的教育，而冉冉将和明天的太阳一起升起。
13.士为国之本。
14.天道酬勤。
15.教育技巧的全部奥秘在于如何照顾孩子(苏克姆林斯基)
16.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞，用激情点燃激情，用关怀呼唤心灵。
17.耐心、细心和毅力。
18.学海无涯。
19.中小学生是不成熟的个体，教育他们是老师的责任。教育的过程是一个启发、理解和引导的过程。
20.我希望在我们心中，未来是由我们的双手创造的。
1.每个孩子都是一颗种子。我愿做阳光，给他们温暖；我愿成为雨露来滋润他们；我愿意成为土壤，给他们活力。
2.智者乐水，仁者乐山。
教师的荣誉是和世界上最有希望的人打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
4.踏踏实实去做，心也踏实。
5.学生的满意就是最大的幸福。
6.外语是人生战斗中的一种武器。
7.念人之善，扬人之长，量人之难，助人为乐。十年树木，百年教育。
8.一切为了学生，一切为了学生。
9.好人有好报。即使他们没有得到他们应得的，也要做好人。
10.老师最大的幸福就是看着学生成长。
11.抱着一颗心，不带半根草就走。(陶行知)
12.不自满的人会受益，不自满的人会见多识广。
13.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐的生活。
14.没有爱，没有学历，没有兴趣，没有学问。
15.从零开始，持之以恒。
16.用智慧教学，用情感教育。
17.输赢与外在实力无关紧要——重要的是充分发挥自己的内在素质。
18.教师职业神圣、光荣、光荣。老师的声音是纯洁的，高尚的，无私的。
19.仁、礼、智，不是从外面来的，也是从我固有的地方来的。
20.为人正直，脚踏实地，乐于奉献。
如果你知道自己错在哪里并自责，你就有理由了。如果你宽容，你就会为战争和竞争做好准备。
如果你掌握了一个好的学习方法，你就站在了巨人的肩膀上。
有志者事竟成。
扬起风帆，放飞思绪，探索未知世界，创新。
学无止境，学无止境。
心理系的学生比较宽容。
校园是我们共同的家，让爱住在我们的家里。
无聊是快乐的人的不幸。
天道酬勤。
不会提问是最大的问题。
说实话，做你该做的。
全心全意为学生服务。
倾听孩子的声音，学会微笑，善待学生。
抛弃麻雀的野心，带着天鹅去翱翔。
努力不一定成功，放弃一定会失败。
努力工作让梦想成为可能。
勤快，勤快，恭敬，紧，安静。
今天不努力，明天想办法找工作。
坚定意志，抓住机遇，一切皆有可能。
给花草一个自由生长的世界，请不要打扰它们。
今年的假期，我怀着激动的心情读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》。这本书记录了李老师25年从教的经历和收获。从李老师入职初期，到她年轻的时候，到她有了一些阅历的时候，到她阅历丰富，见识广博的时候，她一步步向我们介绍着自己的成长和成熟。看完之后，我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康，
同时，我这个有一定教学经验的老师，找到了前进的方向，看到了未来和希望。在这里，我可以找到最新的教育思想；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了自己作为一名教师的目标，那就是做一名勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目的性的教师！
有人说，爱是一盏灯，在黑暗中照亮你；爱是一首诗，温暖寒冷中渴望的心；爱是夏天的风，冬天的太阳，春天的雨，秋天的果实。是的，著名教育家李镇西的教育思想“爱是永恒的教育思想”证明了这一点。他把所有的爱都献给了他热爱的教育事业。25年来，他像爱儿子一样热爱生活，他用自己的“激情岁月”谱写爱情篇章。他把自己融入班级大家庭，走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，赢得他们的信任和敬佩。
与李镇西的教育方法相比，我发现自己在教育教学过程中，有许多不当之处。比如在对待学生的态度上，由于急于求成，往往忍不住对学生发火，缺乏教育技巧；有时候对于写不完作业的学生，缺乏耐心指导和个别指导，让学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。
读完李镇西的书《做最好的老师》，我反思自己，深感内疚。我觉得自己和一个好老师的差距太大了。我怎么能爱我的学生呢？经过反思，我明白了，教育中的爱，不是为了达到一个目的的姿态，而是一种理念，一种情感，一种氛围。运用得当，自然会渗透到教育的某一个环节，悄悄地体现在教育的每一个细节中，潜移默化地渗透到每一个学生的心灵中。所以，我深深体会到，因为爱，冰雪才会融化；因为爱，枯树会春；因为爱，我希望绽放，因为爱能放晴天空，未来永远值得期待；因为爱，所有的生活都圆满了。
作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任。在今后的工作中，我会积极进取，顾全大局，识大体，按照上级和学校的要求，努力做到自律，树立竞争意识。我不仅要想得苦，做得好，业务水平高，愿意全身心投入工作，态度端正，明确自己的责任，做出大的成绩，还要想着自觉维护学校的利益，遵守规章制度，服从安排，放弃小家庭，关心大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘当天梯，爱生如子。
最后，我借用著名教育家甄希小雨作为我的