好老师的100句英语谚语，
1，十年树木，百年树人。
十年树木，百年育人。
2.学为人师，做为人师表！
学高唯实，身为范！
3.快乐工作，快乐生活。
快乐工作，快乐生活。
4.汲取智慧，走向卓越，走向成功。
学会长思、适与心。
5.从零开始，持之以恒。
从零开始，坚持不懈。
6.塑造心灵的最佳工程师。
最好的工程师心形。
7.热爱学校和学生是我们的职责。
爱，热爱生活是我们的责任。
8.爱孩子是我快乐的源泉。
爱孩子，是我快乐的源泉。
9.眼中有孩子，心中有目标。
眼睛带着孩子，心中有个目标。
10.教育不是小事；教师没有部门。
教育不是小事；教师没有部门。
11.教育无小事，必须全力以赴。
教育无小事，凡事都要尽力。
12.学习就像逆水行舟。不进则退。
学如流水，不进则退。
13.选择了远方，就要经历磨难。
选择了远方，风雨兼程。
14.永永远远，教师的童心永不泯灭。
老师从未泯灭童心天荒地老。
15.做人要踏实，做事要认真。
踏踏实实做人认真做事。
16.读第65条，习惯记在心里。
读六十五，用来记心。
17.踏实做事，认真育人。
工作踏实，认真，有教养。
18.认真教书，踏实做人。
教人兢兢业业，踏踏实实做人。
19.把阳光洒向教室的每一个角落。
把阳光洒向教室的每个角落。
20.教和感受；行走，快乐。
传授感受；走着，开心。
21.美德大多存在于良好的习惯中。
美德大多存在于良好的习惯中。
22.为人正直，教学认真。
诚实做人，兢兢业业教书。
23.微笑是一种境界，更是一种责任。
微笑是一种状态，更是一种责任。
24.用智慧传播智慧，用爱心培育爱心。
用智慧，用智慧，用爱培育爱。
25.事业是做人和为人师表的基础。
专业首先是做人，为师。
26.先做研究员，再做管理者。
先做研究人员，其次做管理者。
27.充满童心，规范言行，善待学生。
充满童心，言行规范，对学生好。
28.我愿意做园丁经常浇水，我愿意为蜡烛燃烧。
可能是园丁定期浇水，作为他们的蜡烛火炬燃烧。
9.培养教育要从小事做起，学会做一个真正的人。
养成教育应该从小事做起，学会做实事。
30.忠于道，忠于德，忠于仁，忠于艺。
志在道，依德，依盟特，游于艺。
31.你无法预测明天，但你可以把握今天。
你无法预测明天，但你可以把握今天。
32.有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大！
有时候宽容所造成的道德冲击比惩罚更强大！
33.天下大事做在细节上，天下难事做在易处。
总之，世界很容易屈服。
34.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。
35.好人有好报。即使他们没有得到好消息，也要乖乖的。
好人有好报，即使，也要做好人。
36.你对生活微笑，生活也对你微笑。
你对生活微笑，生活也会对你微笑。
37.多一些真诚的关怀，少一些不作为的谴责。
一份真诚的关怀，不多不少。
38.对所学内容的兴趣可能会成为你的学习动力。
感兴趣的知识内容可以是学习动机。
39.真实，真诚，不真诚，不感动。
真者，诚至也，不惊不诚，不动人也。
40.对所学知识和材料的兴趣可能成为理解的动力。
对知识数据的兴趣可能是理解的动机。
41.成功教育的秘诀在于爱和尊重学生。
成功教育的秘诀在于热爱学生，尊重学生。
42.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
顽强的意志力可以征服世界上的任何山峰。
4.一切皆有可能，机会属于自信的竞争者。
一切皆有可能，机会属于自信的竞争者。
44.教师最重要的职责之一是培养学生的自信心。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信心。
45.教书育人是教师的天职，有苦也有乐。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
46.对师德最简单的理解就是“对学生充满爱”。
伦理学是对学生“爱”的最简单的理解。
47.用爱、耐心、真诚去启迪孩子纯真的童心。
用爱、耐心、真诚来激发孩子纯真的童心。
48.生命的活力在于不断的学习，学习，再学习。
生命的活力在于不断学习、学习、再学习。
49.用心做事，珍惜每一天，真诚待人，知足常乐。
用心，珍惜每一天，以诚待人，知足常乐。
50.让老师的爱在教学中发光，让学生在关爱中成长。
让爱在教学中闪光，让学生在爱中成长。
51.只有为他人的快乐而工作，我们才能实现自己的完美。
为他人的快乐而工作，以达到自己的完美。
52.善良伴随着一个孩子，他看到所有的爱洒在世界上。
与孩子们友好相处，他看到了洒在大地上的是爱。
53.打电话的时候请微笑，对方一定感觉得到。
打电话的时候微笑，对方一定感觉得到。
54.用爱塑造，用真诚激励，用人格陶冶。
用爱去塑造，用真诚去激励，用人格去陶冶。
5.以信收人，世人皆信；不要相信别人，但你妻子会怀疑他们。
通过信，信；不在信中，人们怀疑他的妻子。
56.生命是短暂的，只有美德才能把它传递给遥远的后代。
生命是短暂的，只有美德能把它交给遥远的未来。
57.教育的过程有苦有乐，但我乐在其中。
教育的过程是艰辛的，也有快乐的，我很快乐。
58.让我们用自己的行动和心灵去教育孩子。
让我们用自己和自己的心教育我们的孩子。
59.胆小的老师永远教不出勇敢的学生。
一个老师从来不会把一个胆小的教给一个英勇的学生。
60.和蔼可亲的态度永远是老师良好教学态度的注脚。
友善的态度，永远是老师好的本身。
1.学为人师，做为人师表。
学高唯实，身为范。
2.老师应该有奉献精神，热爱学生。
老师就是要热爱生活。
3.把所有的知识教给所有的人。
把所有的知识教给所有的人。
4.心灵的交流胜过知识的传递。
这种交流不仅仅是知识的传递。
5.学历加欣赏等于学历的平方。
教育加欣赏教育的广场。
6.做人要诚实，要努力。
一个诚实的人，踏实的工作。
7.老师迷茫一时，学生迷茫一生。
老师聪明，学生糊涂。
8.什么样的老师造就什么样的学生。
什么样的老师造就了什么样的学生。
9.是老师有说服力，不知疲倦。
哄，教是老师。
10.教师的爱应该介于严格的爱和慷慨的爱之间。
老师石爱仪在严厉的爱和宽大的爱之间徘徊。
1.教和感受；行走，快乐！
传授感受；走着走着，开心！
12.天才只不过是努力工作和勤奋。
天才只不过是努力工作和勤奋。
13.我愿乘风破浪，一谈十年。
任凭风破浪，甘面壁十年左右。
14.亲师，信其言，恨其师，轻忽其言。
合其师，以其信，其师，薄其道。
15.没有老师的学生就像没有阳光的生活。
学生没有老师，就像生活没有阳光。
16.做孩子的老师，先做孩子的朋友。
做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17.让学生展现个性，放飞想象中的春天。
让学生个性、春天释放想象。
18.最有价值的知识是关于方法的知识。
最有价值的知识是道路知识。
9.握住孩子们的手，快乐地迎接每一天！
牵着孩子的手，开心的迎接每一天！
20.宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
宽容不是放纵、诱导，而不是命令。
21.多一些真诚的关怀，少一些不作为的谴责。
一份真诚的关怀，不多不少。
2.做真正的老师，教真正的语言，培养世纪人才。
做真正的老师，教自然语言，世纪人才。
23.没有老师的成长，学生的成长是不可能的。