【这样的画面让我流连忘返】这样的父亲读书回答
阅读安宁的《这样的父亲》，完成问题18 ~ 21。(20分)
①深秋初冬，寒意渐浓。办公室的门突然无声地开了一条缝，但没有人看见。正在这时，一个脏兮兮的蛇皮袋进来了。
②同事们不约而同地抬头。过了两三秒，他们看到蛇皮袋后面有一个中年人，和袋子一样脏。他眼睛红红的，满脸疲惫，头发凌乱。他头上顶着剪下来的草，穿着一件皱巴巴褪色的衣服，右手袖子卷到了胳膊肘上，左肩背着一个破破烂烂的包裹。犹豫了一下，他从门缝里挤了进去，似乎感觉到了大家眼中的厌恶，于是停下脚步，小心翼翼地问:“张老师……在吗？”
③哪个张老师？'
④是我儿子的班主任。
⑤你儿子在哪个班？'
⑥他说了一节课，报出了儿子的名字，他的几个同事互相交换了一下眼神——他们都是那个学生的老师，他们都很惊讶，这么优秀的孩子的父亲竟然是这样的！
⑦有人告诉父亲，他儿子的班主任出去了，让他在屋里等一会儿。那人小心翼翼地走进来。他把两个袋子放在地上，那人砰地一声坐了下来，直接坐在了地上！大家都惊呆了，纷纷把他叫起来，让他坐在椅子上，他却焦急地挥着手。
⑧大家不但不坚定，反而问他从哪里来，找他儿子做什么。
⑨听到热情的询问，他的声音完全哽咽了。他说，两年前，妻子因为休克患上间歇性精神病，家人疏忽大意，离家出走，迷路了。两年来，四处求医无果。前几天，老婆因为农活忙，疏于照顾，又离家出走了。近一个月来，他一直睡在风中，夜以继日地寻找。说到这里，男人叹了口气，一颗泪眼终于滚了下来...看得出来他是一个自尊心很强的人。有人给了他一张纸巾，他摇摇头，从口袋里掏出一条皱巴巴的手帕，在门外擦了擦。
主治同事小宇默默起身，倒了杯水递给他。萧宁把她刚买的两个热馅饼放在一个男人的包里。其他人都从座位上站了起来。我不知道是谁带来的头。有些人在他的行李上放了一些纸币。
⑾那人不知所措，涨红了脸，急忙摆手:“不……不，我不是这个意思。我来看看孩子们。”他拿起萧宁送的馅饼说:“老师送的这个，我想要。”然后他抓起纸钱放在旁边的桌子上，说:“我真的不想要这个，所以这没什么！”
⑿张老师回来了。那人把刚才说的简单说了一遍，然后问老师他孩子的学习情况。老师们纷纷表扬儿子，他点了点头，脸上的愁容散去了许多。
[13]张老师出去叫儿子。那个人很紧张，东张西望，好像在找什么东西。他迅速走到镜子前，仔细地把自己从头到脚整理了一番。这样做的时候，他似乎完全忘记了身边的其他人。
[14]走廊里有脚步声。男人听歌，突然露出紧张的神色。他赶紧把自己掉在地上的“随身物品”塞到桌下，重新拉了拉衣服，然后从口袋里掏出一把零碎但叠得整整齐齐的钞票。看得出来是他给儿子准备的生活费。
⒂门开了，张老师身后走来一个高个子、细眉的年轻人。一进门就给那人露出两颗小虎牙，脆脆地叫了一声“爸爸！”
这时候，我发现，一直谦逊内敛的人已经挺直了腰板...
⒄他和儿子的声音与所有过着平静幸福生活的父亲的声音没有什么不同。儿子沐浴在父亲话语的春风中，满脸通红，微笑着，不停地点头。他的表情中没有尴尬或羞愧，因为他有这样一个父亲。如果说在这之前，这位活着的父亲感觉自己就像是一棵奄奄一息的小草被踩在脚下，那么此时，他已经成为了一座让人可以依靠的顶天立地的大山！
⒅我的眼睛湿润了，惊讶于这种变化并被它深深地感动了。环顾四周，同事们的脸上也读出了同样的感动和尊敬。我们惊叹这个奇迹，也尊敬这个奇迹的创造者——父亲！我们终于明白，这位吉祥的父亲竟然有这么优秀的儿子。
18.要阅读这篇文章，请填写下表。(4分)
情节
“我们”的情感变化
那个中年人刚刚出现在老师的办公室。
①
那个中年人告诉老师他儿子的名字。
②
③
同情
这个中年人见到了他的儿子。
④
19.根据具体语境回答以下两个问题。(8分)
(1)请结合文章谈谈上一小节增加的“奇迹”的含义。(4分)
②文章题目是《这样的父亲》。结合文章内容谈谈这是一个怎样的父亲。(4分)
20.欣赏φ段下划线句子的表达。(4分)
21.阅读下面的链接文本并回答问题。(4分)
[链接]“应该把孩子领走。现在约瑟夫知道了，让他把它们拿回来。最要注意的是不要让我们的女婿起疑心。”……我心里默默的说:“这是我叔叔，我爸爸的哥哥，我真正的叔叔。”我给了他10个铜币的小费。(我的叔叔于勒)
有人说:“作为父亲，儿子也应该如此。”你同意吗？请结合文章和链接的材料，从两个不同的角度谈谈你对这句话的理解。
参考答案:
18.①令人厌恶②令人惊讶③中年男性讲述家庭经历(或“中年男性讲述家庭不幸”或“中年男性讲述丧妻之痛”)④尊重或感动(共4分，1分空)
19.(1)这么一个落魄猥琐的人，培养出这么优秀的儿子，真是奇迹；如此艰难失败的人生经历，依然以顽强的自尊面对生活，这是一个奇迹；一个谦逊内敛的男人保持正直，温柔而骄傲地和儿子说话，真是奇迹。这位平凡甚至卑微的父亲所表现出来的伟大人格和父爱，是一个奇迹。(回答两点)
(2)这是一个负责任的父亲，从他对儿子的教育和对生病妻子的寻找中可以看出来；这是一个自尊、强势的父亲，从他不要老师施舍，以最好的形象看待儿子就能看出来；这是一个精神饱满的面对儿子，潜移默化影响儿子的父亲。(每分两分，不结合文章情节减半分)
20.使用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲比作《垂死的草》，生动地写出了生活的重担压在父亲身上的重量，也写出了父亲的谦卑和无奈；把父亲比作一座“不屈不挠的大山”，生动地描绘了父亲的坚强和伟大，以及他深沉厚重的爱。(3分，如果只回答“形象生动”而没有具体分析，只能得1分。)
21.每个角度两分。本文:父亲以身作则，用自己的自尊和力量感染儿子，精神饱满地面对儿子。的确，“这样的父亲就应该有这样优秀的儿子”。链接:虽然菲利普夫妇自私、虚伪、冷酷，但小诺索夫善良、纯洁。所以“什么样的父母”不一定有“什么样的孩子”。