永不录用|永不录用阅读及答案
从不记录和使用
当时是凌晨三点，他从网吧出来的时候，脑子里还满是游戏里的刀光剑影。他像网络游戏里的英雄一样翻越校园围墙，突然一个黑影挡在了他的面前。他意识到这次他真的要挂电话了。
班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾东西，准备收拾东西回家。
他慌了:“再给我一次机会，我保证以后改。”班主任冷笑道:“你还有脸求我。这是第11次了。上次，我当着全班同学的面宣布，你只有最后一次机会了。”
父亲来了，穿着一件落满灰尘的棉袄，在现代化的校园里很显眼。父亲一把鼻涕一把泪地恳求道，“一个农村孩子考上重点中学不容易。如果他被开除，他的人生就完了。”
“给他足够的机会，我不希望班上出现害群之马。”班主任断然拒绝。
我父亲绊了一下，跪了下来。所有人都震惊了。他心如刀割，好像在流血，终于爆发了。他扶起父亲，用肃然起敬的语气说:“爸爸，别求了，我们走吧。”
班主任轻蔑地说:“是啊，滚回你的国家，扔个网吧。只要我在这里，我决不会把你当作一个无可救药的人来雇用。”
回到家，他在床上睡了三天，感觉前途黯淡，世界灰暗。可怜的父亲，仍然不愿意放弃，
他出去寻求帮助，希望有一所学校能接受他。他感觉更糟了。没有学校会想要一个被开除的学生。
但我父亲做到了。父亲高兴地跑回家，告诉他镇中学同意让你旁听。他突然大哭起来。可想而知，这几天我父亲曾试图四处乞讨过多少人！他哽咽着说:“爸爸，你受苦了，因为你儿子不孝。”父亲尴尬地笑了笑，“只要你能改。”他跪下发誓:“我一定要忏悔，一定要上大学。”
毕竟他基础好，加上努力学习，成绩进步很快。一年过去了，他已经升入高三了。书和大学占据了他全部的心思空。偶尔他会想起网游的那些年，恍如隔世。
一天晚上，父亲突然对他说:“我有好消息告诉你。你以前的班主任已经调到省中学了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系？”“孩子，你不知道，你还是保留你的学籍吧。就是因为他，你才回不去。”父亲停顿了一下，说:“我今天又去学校问了校长，他答应让你回学校。”
一切都不可思议，但当他重新走进熟悉又陌生的校门时，他无情地对自己说:“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，向那个家伙证明我是不可救药的。”
一年过去了，他兑现了自己的承诺，考上了省里的一所重点大学。上学前一天晚上，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭恭敬敬地敬了父亲和母亲一杯，然后父亲又为他倒满了第三杯，说:“儿子，你要敬当年的班主任。”
他奇怪地看着父亲，父亲回想起三件事。
那天，父亲和班主任办理了相关手续。班主任悄悄告诉他:“大哥，那天晚上学校找到你儿子，又上网了。由于屡教不改，他不得不被强行开除。我尽力了。一是学校制度逼的，二是想摸摸他的心思，真的戒掉网瘾。更重要的是，我第一时间以他主动休学的名义向学校举报，让我保留他的学籍。”父亲似乎明白了，但隐约觉得儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学。我告诉他让你儿子暂时接管那边。”父亲再三感谢我，班主任告诉我:“暂时不要告诉他我做了什么，对激励他有好处。”父亲不太明白，但我相信老师说的一定有道理。
后来，班主任回家了。“我马上就要调到省里了。在我离开之前，我会做好学校的工作，让你儿子高一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又拿出500元，说:“知道你家的困难，这钱给他买点学习资料。另外，就让他继续恨我吧，因为他还没下去，就让他全力上大学吧。”
听到这里，他的眼泪像洪水一样倾泻而下。
火车到了省城，接他的同学问他是不是某大学的。他说可以，但是我得先去附中。
1.通读全文，完成故事的主要情节。(6分)
①沉迷网游，送回家→ ②→ ③→ ④→ ⑤去省城上学，先去拜访一位老师。
2.联系上下文，揣摩下列句子中人物的心理活动。(4分)
他突然大哭起来。可想而知，这几天我父亲曾试图四处乞讨过多少人！
听到这里，他的眼泪像洪水一样倾泻而下。
3.文章最后写着“他说可以，但是我得先去附中。”请写出这个结局的好处。(2分)
4.这篇文章中的班主任是怎样的老师？请结合文章内容结合实例进行分析。(3分)
5.呕心沥血的人，愿做红烛的人，愿回头岸的人，共同演绎一个个动人的故事。这样的故事对你有什么启发？请谈谈读后感和收获，不少于50字。(3分)
参考答案:
1.(6分。每空2分，意思对)郁闷，插队上课→回母校，好好学习→上大学知道真相。
2.(4分。每题2分)举例:(1)因沉迷网络游戏被开除，到处找父亲求助。他为此感到羞愧和自责；得知能上镇中学，很开心。
(2)得知班主任苦心自救，深受感动，流下了感激的泪水。同时也为自己对班主任的误解感到愧疚。
3.(2分。例:本文结尾含蓄，留给读者反思和回味的空间。
4.(3分)性格，2分举例:班主任是一位有爱心有责任心的老师，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，注重教育策略。1点分析可以结合案例分析。