河水清澈悠悠|《河水的哭泣》阅读答案
阅读时要排除杂念，保持情绪稳定，集中精力，形成愉快的前进心理，使大脑皮层的兴奋中枢占优势。教师要在毕业前对学生进行心理辅导和考试技巧辅导，让学生自始至终保持稳定的心态，拥有良好的心理素质，在考试中发挥每个学生的最佳水平。
我是一条流淌在塔诺贝的河流。我不聪明也不快乐。我是一条深绿色的河，漂浮着垃圾，散发着难闻的气味。人家不喜欢我了，再也不用我做饭洗衣服了，连小鱼都离我远远的。我好孤独。
过去，我是一条清澈的河。春天，我给绿色的庄稼浇水。夏天，孩子们来到我的怀里，和我玩捉迷藏和游戏。那时候，我是多么幸福啊！
不知道什么时候，人们已经把各种未经处理的污水排到了我的身体里，把各种垃圾倒在了我身上。我愤怒地喊道:“不要这样对我，这不公平！”我伤心地大哭起来。但是没有人能看到我的眼泪。每当我想起过去，我总是大哭一场。
唉，什么时候才能过上以前的生活？
1.照原样多写两个字。
示例:玩得开心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.填写适当的单词。
3.这条河的面貌变化如此之大，真是太可惜了！请用“_ _”画出河流现在的样子，用曲线画出它原来的样子。
4.用课文中的单词说一说这条河为什么会变成这样。
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5.面对哭泣的河流，你可能有许多话要对河流或对人说。请写下你最想说的话。
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1.开心放松
2.弯弯的河，清澈的河，伤心地哭，伤心地哭。
3.河流现在的样子:我是一条深绿色的河流，漂浮着垃圾，散发着难闻的气味。河流的原貌:过去，我是一条清澈见底的河流。
读完这篇文章后，您心情如何？