【八年语文作业答案】整理八年级语文《桃花源记》课文知识点
一.关键词
1.在下面添加一些单词和注音。
燕燕m: n然建筑qiānψtiáyiψ
○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○96
指点:注意多音字“见”和“于”的发音。
2.解释下面添加的单词。
①小溪边，忘了路的距离。边缘:沿着。
(2)仿佛有光。
仿佛:模模糊糊的，形容自己实在看不出来的样子。
(3)有桑竹之属，良田美池。属:类。
(4)以局外人的身份认识。Xi:杜。
(5)有答案。有:详细，详细。
(6)问这是什么。世界:王朝。
(7)此人已一一说过，听过。话:详细说。
(8)对不起。感叹:惊喜，惊喜。
(9)然后扶到马路上。求助:沿和沿。
(十)及郡，诣太守。还有:敬。易:参观。
(11)处处要有野心。志愿者:做个记号。
(12)乐于遵守规则。规则:计划。
(13)如果失败了，疾病就会被发现。失败:未实施。
搜索:马上，很快。
(14)之后就没人管了。金:摆渡。
3.找出并解释下列句子中常见的错误单词。
我必须回家。做一般的邀请，解释为:邀请。
4.分析下列附加词的古今含义。
①他的妻子率城民走到这种绝境。
老婆:古义:老婆孩子。锦衣:男人的配偶。
绝境:古义:与世隔绝的地方。
今日义:山的尽头。
(2)不同楼的交通，鸡犬相闻。
交通:古意:交错沟通。
锦衣:各种运输事业的总称。
(3)青草鲜美，落叶缤纷。
美味:古意:明丽。锦衣:食物味道不错。
(4)孤陋寡闻汉，不论魏晋。
随便:古意:不说，更不说。
近义:表示条件关系的关系词。
(5)对外人不够人道。
不足:古义:不值得。锦衣:不够，不够。
5.请写出本课的成语，并解释它们的意思。(至少三个)
①习语:世外桃源。
含义:指不受外界影响的地方或幻想中的奇妙世界。
(2)习语:豁然开朗。含义:它从狭窄昏暗变得开阔明亮。也比喻对某个道理想了很久，然后突然明白了。
(3)习语:没人在乎。
含义:打个比方，没人问过或试过。
二、重点句型记忆知识清单
1.用原文填空。
(1)描写桃花林美景的句子是:岸边有几百级台阶，没有杂树，草很香，倒下的树五颜六色。
(2)描述桃花源自然环境优美的句子是，土地平坦宽敞，房屋也不过如此，还有良田、美池、桑、竹。
(3)表达桃园人精神的句子，黄毛，耷拉，自得其乐。
(4)桃园人待客的憨厚时尚是，要回乡，设酒杀鸡为食，其余人一次又一次去他们家，都有酒有菜。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)渔民很不一样。往前走，你要穷。
渔夫觉得这个场景很奇怪，继续往前走，试图找到森林的尽头。指点:重点理解“不一样”和“差”这两个词。
(2)土地平坦开阔，房子也就这样。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。
土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地，干净的池塘，桑树和竹子。触摸:重点理解“平”、“就像”、“属”等词语。
(3)黄毛下垂，你快乐。
老人和孩子都很开心，玩得很开心。拨:重点理解“黄毛”、“下垂”、“融合”、“自得其乐”等词语。
(4)自云祖上避秦之乱，引其妻夷人至此绝境。如果他没有回来，他就和外人分开了。
(他们)说他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带着妻子儿女和邻居来到这个与世隔绝的地方。
指点:重点理解“老婆”、“近人”、“绝境”等词语。
(5)要问当今天下是什么，却不知有无汉，不论魏晋。
(他们)问现在是什么朝代，不知道有汉朝，更不知道有魏晋。
指点:重点理解“何氏”、“乃”、“无论”等词语。
第三，段落识记知识清单
写两段沉默的渔夫的《桃花源记》。
森林里满是水的时候，有一座山，山有一个小口，仿佛有光。舍舟而从口入。开始时狭窄，只能通过人。走了几十步，我恍然大悟。土地平坦开阔，房屋也就那样，还有肥沃的土地，美丽的水池，桑树和竹子。杨倩交通，鸡犬相闻。其中有男有女穿得像陌生人。黄头发，快乐。
看到渔夫就吓一跳，问自己没做过什么？接吧。欲归故里，设酒杀鸡为食。村子中央有个男人。贤前来询问。自云祖上避秦之乱，引其妻夷人至此绝境，而未归，故与外人隔绝，问此时何日。但不知道还有汉人，不管魏晋。这个人把事情说的、听的都一一说了，他都后悔了。剩下的人都延伸到了自己庞大的家族，都是吃吃喝喝。停几天辞职。中国有句谚语，“对外人仁慈是不够的。”
四。死记硬背的文学常识(文体)清单
《桃花源记》的作者陶渊明，又名钱，东晋著名诗人。