父亲看起来很尴尬，小声嘟囔着:乱七八糟的！
突然，我妈大发雷霆，说:我就知道这个贼不会得逞的。他迟早会回来，再次拖累我们。现在把钱给约瑟夫，告诉他付牡蛎的钱。已经够糟了。如果乞丐认出你，船上会很忙。我们去另一头，小心别让那个人靠近我们！说完，她站起来，给了我一枚5法郎的银币，然后走开了。
我问卖牡蛎的人，先生，我该付你多少钱？
他回答说:2法郎50生丁。
我给了他5法郎的银币，他找回了零钱。
我看着他的手。那是一只布满皱纹的水手的手。我又看了看他的脸。那是一张苍老可怜的脸，一脸愁容，一塌糊涂。我对自己说，这是我叔叔，我爸爸的哥哥，我真正的叔叔。
我给了他十个铜币的小费。他连忙感谢我:上帝保佑你，我年轻的先生！
当我把我的2法郎给我父亲时，我母亲很惊讶地问:你吃了3法郎吗？这是不可能的。
我说，我给了他10个铜币的小费。
我妈吓了一跳，直直的看着我说，你疯了！给这个人和这个流氓10个铜板！她没有说下去，因为她父亲指着她的女婿，向她使眼色。
然后大家都不说话了。
在我们面前，地平线远处的海面上似乎浮现出一个紫色的影子。那是泽西岛。
回来后，我们改乘圣马洛船，以免再遇到他。
1.对比下面两段话，说说两个环境描写对刻画人物的作用。
A.在我们面前，地平线的远处，似乎有一个紫色的影子从海里钻了出来。
B.我们登上轮船，离开栈桥，像绿色大理石台一样在平静的海面上驶向远方。就像那些不常旅行的人一样，我们感到幸福和自豪。
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是什么后来叫什么？从地址的变化可以看出她是个什么样的人。
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.文中“这船上满是热闹”这句话是什么意思？
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.划线句中的两个别扭应该怎么理解？
答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
她没有说下去，因为她父亲指着她的女婿，向她眨了眨眼。请想象一下你父亲当时会有什么样的心理活动，试着用他的声音写下来。
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参考答案:
1.一段景物描写，烘托出全家人的郁闷心情；对风景的描写，烘托了全家人开心自豪的心情。(意思是对的)
2.后来叫这个人，这个流氓。从称呼的变化可以看出她穷到不爱有钱人，自私又冷酷。
3.你认了之后，就会有争执，大家都会来围观。(意思是对的)
4.不一样。第一个尴尬是指尴尬的出现。第二个烂摊子指的是极度贫困。
5.省略(足够合理)