[100个经典童话mp3]短篇经典童话
童话中的儿童思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇有趣。童话故事往往采用拟人化的手法，包括鸟兽虫鱼花木，整个大自然，家具玩具，这些都可以赋予生命，注入人的思想感情来拟人化。
鸟儿们看到鹰在高高的空上盘旋，非常羡慕。一只鸟不屑地说:“有什么大不了的？只要我们愿意飞，我们就能飞向高处空。”所有的鸟儿立刻聚集在她面前说:“你的意思是说我们鸟儿可以像老鹰一样高高地飞空，盘旋着，飞近蓝天白云？”
小鸟点点头说:“不难。我曾经在一个雨天飞到白云上。”
鸟儿们听了，都用崇拜的目光看着这只鸟，她在所有鸟儿的眼里变得自得起来。
不知道是谁说的“给我们看看好吗？”
小鸟一下子红了脸，因为那天下雨，云压得很低，所以很容易飞到了离云很近的高处空。但现在万里晴空空，高空老鹰盘旋。她怎么敢飞出高？
她支吾了很久，说不出话来，在鸟儿嘲笑的目光中羞愧地跑开了。
小宝二带着Lore去学校，它变成了一只隐形的兔子，趴在小宝二的肩膀上。结果小宝二根本上不好课，一直想玩绝杀。
“嘘！别说话，看！老师注意到你了。”Lor好心的提醒宝二，忙坐下对老师微笑。老师瞪了他一眼后，说:“小宝二，起来回答老师刚才提的问题。”
小宝二傻傻的撇着嘴向Lore求助。洛儿知道该怎么回答，只好说:“跟我来。”说着它突然飞了起来，更奇怪的是，小宝二跟在它后面，吓得小宝二呱呱直叫，再低头一看，它还站在那里，闷着头呆呆的。"
“快！进入我们老师的头脑，这样你就能得到答案。”绝杀拉着小宝二的手，嗖的一下钻进了老师的脑子。小宝二兴奋得尖叫起来。他们走过黑森林和白雾，站在红色的道路上，液体嗖嗖作响。小宝二问:“天啊！这是什么？”
“大脑中的血管。”一边说着，Lor一边带着小宝儿在老师的脑海里转悠。他们走走停停，听到几个声音说:“小宝儿是个聪明的孩子，但他不努力学习。”另一个声音说:“我觉得他不会回答，那我罚他什么？”嘿！这不是惩罚的目的。我只是想让他知道学习的重要性。“所有的声音都在说小宝儿，想引导他好好学习，小宝儿满脸通红。Lor看着他问:“你还在寻找答案吗？"
小宝二不好意思地摇摇头说:“洛尔，带我出去！不，不会的。如果我得到这样的答案而没有受到惩罚，那我以后就不会关注讲座了。”
绝杀开心地点了点头，它的目的达到了，带着小宝二飞出了老师的脑海。小宝儿没有回答老师的问题，被罚抄作业。他仔细地抄写了一遍。他说:“你会看到的！我以后会这么认真，不能辜负老师的期望。”
洛尔满意地点点头，为自己感到骄傲。
冬天，满天都是小雪花，跟着婆婆的脚步，婆婆说:“好孩子，慢慢跑，不要跟紧我，会惹祸的。”
小雪不信，以为冯婆婆嫌他麻烦，不想带着他。于是小雪花偷偷跟在风婆婆身后，风婆婆来到了城里，他也来到了城里，很快他的身影就遍布大街小巷。
一开始，李成的人们非常高兴看到小雪，堆雪人，打雪仗。小雪得到了人们的称赞，很开心，开心地扭动着身体，很快就铺满了路面，像一条白色的毯子。又漂亮又干净。
很快，人们不再赞美雪，而是大声诅咒雪停下来。
小雪花说:“人类就是这么多变。前一分钟他们说他们喜欢它，另一分钟他们就开始滥用它。”不知道那是他们的真相。"
冯婆婆听了小雪的话，瞪了他一眼说:“你还不喜欢听人说你调皮。你看，你把整条路都盖住了，给人类出行带来很多不便。”
但不能怪我。是人类说喜欢我让我肆无忌惮。
冯婆婆摇摇头说:“记住，孩子，做什么事都要有节制。太多了会适得其反。”
小雪花尴尬的脸红了。