事件背景
5月2日晚上，一段高铁上女孩被掌掴的视频在网上引发了轩然大波。原来，这名女孩在乘坐高铁时，因为后座的小孩多次撞椅背，她回头制止，却被小孩的家长辱骂并掌掴。女孩也还了手，双方发生肢体冲突。事后，小孩家长报了警，女孩被传唤至派出所做笔录。
5月4日晚上，双方被传唤至成都铁路公安局成都公安处进行调解。警方调取了事发当时的监控，认定这起事件为互殴，并对女孩做出行政罚款200元的处罚。小孩家长为了息事宁人，要求和解。但女孩坚决不接受和解，要求对方得到更重的处罚。
这件事在网上引起了不同的声音。有人支持女孩的做法，认为她是在维护自己的权益和尊严；有人批评女孩的做法，认为她不该和小孩家长动手；也有人指责小孩家长的教养和素质，认为他们没有给孩子树立好榜样。
那么，女孩为什么坚决不和解呢？她是出于什么心理呢？她还特意做了一个声明，“抱歉占用了公共资源”。她这样做对不对呢？你支持她吗？接下来我们就来从心理学、道德、法律等方面来分析一下这件事。
心理学角度
女孩坚决不和解，可能是出于以下几种心理：
自尊心：女孩可能觉得自己是无辜的，是被小孩家长无理取闹和侵犯了。她可能认为自己没有错，不应该向对方低头。她可能觉得和解是一种屈辱和妥协，会让对方得寸进尺，会损害自己的自尊心和自信心。正义感：女孩可能觉得自己是在为自己和其他乘客争取一个安静的环境，也是在教育小孩要有礼貌和规矩。她可能认为小孩家长的行为是不文明和不合法的，应该受到法律的制裁和惩罚。她可能觉得和解是一种放弃和退让，会让对方逍遥法外，会损害社会的公平和正义。愤怒情绪：女孩可能觉得自己是被小孩家长无理欺负和伤害了。她可能对对方产生了强烈的愤怒和仇恨，想要报复和还击。她可能觉得和解是一种软弱和忍让，会让对方更加嚣张和猖狂，会加深自己的创伤和痛苦。
道德角度
女孩坚决不和解，可能是出于以下几种立场：
道德判断：女孩可能觉得自己是在做正确的事情，符合道德的标准和要求。她可能认为小孩家长的行为是违背道德的行为，不值得原谅和同情。和解是一种违背道德的行为，会让自己失去良心和信念。道德责任：女孩可能觉得自己是在承担道德的责任，为自己和他人树立榜样和规范。她可能认为小孩家长的行为是逃避道德的责任，应该受到教育和警告。和解是一种逃避道德的责任，会让对方不知悔改和改正。道德情感：女孩可能觉得自己是在表达道德的情感，体现自己的人格和尊严。和解是一种压抑道德的情感，会让自己不快乐和不满足。
法律角度
女孩坚决不和解，可能是出于以下几种考虑：
法律权利：女孩可能觉得自己是被小孩家长侵犯了人身权利，有权利向法律寻求保护和赔偿。她可能觉得当前的处罚是不公正和不合理的，有权利向上级机关申诉和复议。法律风险：女孩可能觉得自己如果接受和解，就承认了自己有错。她可能担心对方会再次找麻烦或者做出更熊的事情。
总结
从心理学、道德、法律等方面来看，女孩坚决不和解的行为，有着不同的动机和理由，也有着不同的后果。我们不能一概而论，也不能简单地支持或者反对。我们应该尊重女孩的选择和意愿，同时也应该理解小孩家长的处境和难处。我们应该从中反思自己的行为和态度，避免类似的冲突和纠纷发生。
见不贤而内自省也！这件事给我们提出了一些值得思考的问题：
如何正确地教育和管教自己的孩子，让他们成为有礼貌和有规矩的人？如何正确地处理和解决公共场合的争执和冲突，避免暴力和恶语？如何正确地维护和保护自己的权益和尊严，避免受到侵犯和伤害？如何正确地平衡法律、道德和情感的关系，避免走向极端和偏激？