一年级汉语拼音字母表读法一
汉语拼音是中国现代化的语言文字表音系统，是一种工具性的书写方法，是让汉字表达音节的一种方式。汉语拼音字母表是中文拼音的基础，一年级是学习汉语拼音的关键时期，下面我们将介绍汉语拼音字母表读法的相关知识。
声母b,p,m,f
拼音字母表的第一个组合是声母b,p,m,f。这四个字母的发音方法都很简单。b发音时，要轻吐出口气；p是关闭着嘴唇吹气；m和f则是稍微嘬气。如“baba”、“papa”、“mama”、“fafa”等。
声母d,t,n,l
拼音字母表的第二个组合是声母d,t,n,l。d的发音是要震动舌头，t的发音是将语音紧闭的后放开，n的发音是将舌头尖顶在硬颚上，而l则是将舌头顶部垂直贴在上牙龈后面。如“didi”、“tiantian”、“nana”、“lala”等。
声母g,k,h
拼音字母表的第三个组合是声母g,k,h。g的发音是从喉咙呼出气音，k的发音是将口腔的气息进行一次短促地封住并迅速松开，而h的发音则是将气息通过喉咙和喉头的通道喷出。如“gaga”、“kaka”、“haha”等。
声母j,q,x
拼音字母表的第四个组合是声母j，q，x。j的发音是由口腔的气息和舌尖的振动同时并用，q的发音则是要保持舌尖的伸出和与上腭的悬浮状态，而x的发音则是以舌尖的振动为主导。如“jiujiu”、“qinqin”、“xiaoxiao”等。
声母z,c,s
拼音字母表的第五个组合是声母z,c,s。这三个字母的发音方法比较相似，都是将舌头顶住齿龈，然后通过嘴巴呼出气音，只是发音的时机有些不同。如“zaza”、“cici”、“sisi”等。
声母r
拼音字母表的最后一个字母是声母r。r的发音需要将舌尖翘起，使其抵住上颚的前部，然后让气体从齿间慢慢地泄出。如“riri”等。
以上就是一年级汉语拼音字母表读法的相关知识介绍，希望能够对读者有所帮助。
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