提高专注度，提高审美，提高对中国文化的文字美学认知，让孩子更自信更热爱自己民族的文化精髓！还有很多方面，不仅仅是练字，练的是中国心。
书法，是在宣纸上靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑墨迹，在纸面上形成有意味的黑白构成，所以，书法是构成艺术；书家的笔是其手指的延伸，笔的疾驰、徐缓、飞动、顿挫，都受主观的驱使，成为其情感、情绪的发泄，所以，书法是一种表现性艺术；书家能够通过作品把个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄的折射出来，所以通常有“书如其人、书为心画”说法。书法，看似十分简易，仿佛凡是会写汉字的人都可以参与，能使用毛笔在宣纸上书写汉字，似乎就成了书法家，其实不然，书法作为一种艺术创作，是玄妙而艰深的。
我们中国书法历史悠久，源远流长，它既是一项独特的艺术，又是一项综合性艺术，通过学习书法，会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。书写时手、眼、脑的协调配合，高度集中的精神状态，对人体各系统的调节发育都有好处，对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。
一、学习书法能使孩子静心养气，有益身心健康
孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。小学生正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育是非常有必要的。
练习书法可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来。信笔挥毫，不求其成为名家、成为美术品，而为调节生活、宁静精神。现在还有一说法，练习书法也是治疗儿童多动症的良方。
二、学习书法，培养良好的学习习惯
正如郭沫若先生所说的，要把字写得合乎规范，比较端庄、干净、容易认，养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人儿童学习书法的六大好处儿童学习书法的六大好处。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的，练习写字可以免除这些毛病。
书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，久而久之，养成沉着镇静的习惯。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
三、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;
古人学问无遗力，少壮工夫老始成;
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
学习书法并无捷径可走，只有从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为佳界。
有些孩子刚开始学习书法，爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，练一会就坐不住了，甚至把墨汁弄得满脸满身都是，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气的写字了。
四、学习书法有益于发展孩子个性
书法艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量。在学习欣赏别人、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长自己心中的美，取得精神上的愉悦。
书法推崇创新，追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程，实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。
五、学习书法，提高孩子的审美素质
人们在欣赏书法的同时，对于书法的美，或沉雄、豪劲，或清丽、和婉，或端庄、厚重，或高逸、幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，渐渐的将审美水水平提高。
小孩子不可能一下子有如此感受，那么在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写，力求将字写得正确、规范、整洁、美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，最后用美去感染他们，激发他们追求美、创造美的欲望。
六、学习书法可以培养学生良好的道德情操
如王羲之学书使池水尽墨，颜真卿为官刚正不阿的高贵品格……这些千古流传的事迹，对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力，因此，孩子在学书的过程中，更学会了做人。
汉字是一种文化，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓，更凝聚着一种民族精神，教孩子写汉字，就是让他们了解体验民族文化，体验民族的思想和情感以及民族的精神。
因此，无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好，让孩子从小学习书法都是一项很好的选择，这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益。
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除写对联，教孩子练好字外，书法的好处还有以下几点：
1.陶冶情操。书法也可以提高自身的修养。写字如做人，随着书法技能的不断进步，从中可以领悟许多做人的道理。比如点划如何勾勒，笔画如何穿插，疏密如何安排，整体如何布局，都从中可以折射出为人处世的光芒。懂书法的人，也一定比他人会处世！
2.锻炼身体。首先要平心静气，筋骨用力，才能把字写好。人的心神专注了，正气自然充足。疾患不能侵，斜气不能扰，坚持弥久，则气血愈调和。故书法家多长寿，足以为证。
3.消闲遣闷。有谚云：闲生非，闷生病。现在物质基础大都较好，不必愁吃忧喝，有很多余闲时光。不做点事，就会闷得慌。一闷一慌，人易狂躁不安，心火枉动，免疫力下降，疾患就找上门来。一有时间就写写字，既可消闲解闷，又能强身健体；写到得意处，还会沾沾自喜…
书法是弘扬中华文化美德的重要手段
写好笔字，提现出一个的学问有多高！
字如其人，练好书法，还可以陶冶一个人的情操，提升其文化素养！
静心
做为一名资深小朋友，我小时候练书法以及现在练书法都是遵从个人的兴趣驱力。
做为一名儿童心理咨询师，我发现我大部分的小咨客练书法是遵从家长治疗儿童多动症，提升其注意力的驱动力，有的孩子练的很烦燥，有的孩子练的很无奈，如果家长再经常品头论足，挑剔指责，孩子甚至练的很崩溃。所以不论书法练字有多少好处，也要因材施教，以适合孩子的需要和兴趣点出发，毕竟孩子才是行为的主体。
言归正传，练书法的好处真是不少:
1.陶冶情操，提升文化修养。练书法是亲近繁体字，培养象思维的绝佳机会。比如"灵″的繁体是"靈"，上面一个"雨″，中间三个"口"，下面一个"巫"。它描述的是古代巫师口念咒语求雨成功的象，真是"灵″啊！
2.修心养气的艺术治疗。练书法时人的植物神经系统得到滋养，呼吸，心跳，情绪都被调节，可有效缓解心理压力，舒发并升华内心的情节。往往艺术品就是在艺术家有深有感触时诞生的，比如张旭的狂草。
3.训练注意力。练书法的确是可以提升注意力的，量变到质变。
4.完善人格，心理美愈。人一辈子有个钟情的兴趣爱好，基本不会得什么心理疾病，长期的艺术行为就可以逐渐修正人格中的缺陷，字里行间，勾连有序，形神交互，奥妙无穷。俗话说:字如其人，是有一定道理的。当然这只是认知他人的一个角度而已，不能一概而论。
书法除了给孩子带去识别文字感知文字的基本功用，还可以塑造和锻炼一个人的身体控制力，用手引领毛笔在宣纸水墨之中游走，追求日复一日的更美表达，渐渐就会帮助孩子形成优秀的美学观念和优弱判断。
陶冶性情提高修养
一手好字受益人生
静以修身健康祥和
优化气质充实人生
调整情绪遣情舒怀
活跃思维结交朋友