古诗元代王安石|关于元代王安石
《元日》是北宋政治家王安石写的一首七言绝句。这首诗描写了大年初一热闹、欢乐、动人的情景，表达了作者对政治革新的思想感情，充满了欢快积极的精神。以下是边肖收集的元代王安石著作。希望你能好好学习！
教学目标:
1.知识和技能:正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2.过程和方法:引导学生通过自主合作学习古诗词，理解诗词。
3.情感、态度、价值观:通过补充写作背景，实现诗人在诗歌中表达其执政变法、革故鼎新、强国富民的志向和乐观自信的态度；了解中国传统节日春节的习俗，表达人们对生活的热爱和对美好未来的希望。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
教学难点:
理解诗句的含义，了解写作背景，体会诗人的思想感情。
准备:课件
教学过程:
一，创设情境，引入问题解决
1.播放一组与春节相关的图片和歌曲《年夜饭》。
2.同学们，这些图片让你想起了哪个节日？(春节)
是啊，春节真热闹！你想知道古人是怎么过春节的吗？
3.今天，让我们走进宋代大诗人王安石写的一首关于春节的古诗《元日》。(写在黑板上)
4.你知道“一月日”指的是哪一天吗？老师在字典里查了一下。“元”有几种解释(大屏幕显示字典中“元”的几种解释)。这个词应该选哪个？那么“一月日”指的是哪一天呢？是的，它指的是农历正月初一，也就是春节。)
第二，检查预习，学习生词。
1.同学们，这首诗描绘的是正月初一的一个什么样的场景？快打开书，自己读诗，注意发音，读诗句，读节奏。(免费阅读)
2.刚才同学们读的很认真。谁愿意读给你听？(按名字读)
3.学生个别朗读，师生互评。
4.所有的单词和发音大家都读对了。让我们再读一遍这首诗。(一起读)
5.同学们，只有理解了单词的意思，才能理解诗句的意思。你明白这些单词的意思吗？谁来告诉我。
鞭炮:鞭炮(简述从鞭炮到鞭炮的演变)。
屠苏:这里指的是用屠苏草酿造的酒。除夕夜，人们将最新鲜的屠苏草浸入酒中。正月初一早上，全家人迎接热情的春风，尽情地喝着屠苏葡萄酒。据说喝屠苏葡萄酒可以让你一年不生病。
\ \:太阳初升时明亮耀眼的样子。
除以一年:表示一年过去了。
符涛:实际上，“符涛”和“福”指的是同一个东西。我们可以一起使用它们。古人认为桃木是一种神树，可以辟邪。因此，在正月初一，人们在桃木上刻上“申屠”和“雷宇”两个神的名字，挂在门边，以辟邪。后来，他们提到了春联。
(老师根据学生的回答进行说明和引导。)
6.学会写“爆”字。强调右下角的写法。
三，合作学习，理解诗歌
1.看完诗，你知道宋朝的人过春节都有哪些习俗吗？请再读一遍古诗，找找看。四人一组互相讨论。把你的发现告诉小组里的学生。
(1)放鞭炮(写在黑板上)
老师:你从哪里知道的？
生:我是从“鞭炮声后一年”这句话知道的。
老师:能说说你对这首诗的理解吗？
说，老师点评。
老师:这一刻多热闹啊！你的心情怎么样？你能通过阅读来表达这种感觉吗？
除了放鞭炮，古人过年还有哪些习俗？
(2)喝屠苏(板书)
健康:喝屠苏葡萄酒。
老师:谁在喝屠苏葡萄酒？
生:一家人在喝屠苏葡萄酒，包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。
老师:大家会怎么说？
出生自由论。老师的指导。(沐浴在温暖的春风，品尝新年的第一口酒)你感觉如何？(很温暖)说说你对这句话的理解吧！
学生，老师指点。
带着感情读这首诗。
还有哪些习俗？
(3)欢迎红太阳(写在黑板上)
介绍一下古人守年三十晚上的习俗。第二天一早，人们推开门看到了什么？
健康，老师们在黑板上写着“欢迎红太阳”。
你还发现了什么吗？
(4)贴春联(板书)
老师:你从哪里知道的？
说诗句。
你知道春节贴春联是什么意思吗？辞旧迎新。)
解释一下中国最早的书面春联。老师在黑板上写字。
让我们一起读三四段经文。谁能告诉我们这是什么意思？(新年的第一缕阳光照耀着千家万户，人们把旧的桃符换成了新的。)
2.是的，王安石的这首诗，描绘的是家家户户沐浴着温暖的春风，放鞭炮，喝屠苏酒，贴春联，迎着新年的第一缕明媚的阳光。你能完整地告诉我们这首诗的意思吗？先想想，然后同桌互相聊。谁来告诉我？
3.同学们，从这首诗中，我们感受到了春节的兴奋和喜悦。让我们带着感情再读一遍。
第四，感受诗意，鉴赏背诵。
1.诗中有画，画中有诗。诗和画，你在这幅画中看到了什么？
想象一下画面。
这是什么图？谁能用一两句话形容一下？(幸福、安宁和快乐...)
2.是啊，多么欢乐祥和的过年画面啊。大家都被这一幕陶醉了？(我们，古人，作者)
(展示写作背景)当时宋朝社会很穷。年轻的王安石跟随父亲四处游历，了解普通百姓的疾苦。后来他努力读书，做了地方官，做了许多利国利民的事情。49岁时，他被任命为总理。他终于有机会展示自己的抱负，于是积极进行改革，实行新政，希望国家更加富强。元月日写于今年春节。
除了反映新年，即将实行新政的王安石想通过这首诗表达什么？(新政策一定会取代旧政策，他坚定的信心，希望新政策给国家带来新面貌，新政实施顺利，老百姓过上幸福生活。)
3.他走在过年的大街小巷，看到老百姓过年的热闹场面。他此刻是什么心情？兴奋，激动，信心满满。)
4.这才是真正的王安石，一个胸怀崇高，忧国忧民的政治家。让我们再读一遍这首诗。
5.你能背诵这首诗吗？练习背诵、命名和记忆。
5.巩固新知，谈收获。
1.考考你:(1)古人过春节有哪些习俗？(2)谈谈“屠苏”和“芸芸”的含义。③符涛是今天的()。
2.谈谈你今天的收获。
不及物动词家庭作业
1.你知道中国还有哪些传统节日？
2.中国还有很多描写传统节日的诗词。收集一些看看。
黑板上的文字:
元日
(宋)王安石
家纺鞭炮新
畅饮屠苏之年。
不，虹影·瑞娜
贴春联
春树
幸福与和谐